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英语阅读教学的主题解读方式例析——以一次同课异构为例
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作者 朱铁 《英语教师》 2019年第8期87-90,共4页
以译林版牛津高中《英语》模块11 Unit 1 Careers and skills的阅读新授课So many jobs tochoose from为例,基于一次同课异构阅读教学,分析两位教师围绕阅读材料在主题解读过程中的异同,探讨阅读教学读前活动的主题嵌入、读中活动的主... 以译林版牛津高中《英语》模块11 Unit 1 Careers and skills的阅读新授课So many jobs tochoose from为例,基于一次同课异构阅读教学,分析两位教师围绕阅读材料在主题解读过程中的异同,探讨阅读教学读前活动的主题嵌入、读中活动的主题展开、读后活动的主题思维拓展和主题内容延伸的方式方法。 展开更多
关键词 同课异构 阅读教学 主题解读 英语阅读
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