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幼儿园课程游戏化和区域活动结合的途径
被引量：
1
1
作者
李嘉艳
《教育界》
2021年第13期85-86,共2页
近几年,幼儿园课程游戏化的趋势十分明显。区域活动是幼儿教育中一个基本的形式。将课程游戏化和区域活动有效联系在一起十分可取。但要看到,在多种因素影响下,课程游戏化和区域活动的结合进程相对缓慢,实际状况并不理想。文章具体分析...
近几年,幼儿园课程游戏化的趋势十分明显。区域活动是幼儿教育中一个基本的形式。将课程游戏化和区域活动有效联系在一起十分可取。但要看到,在多种因素影响下,课程游戏化和区域活动的结合进程相对缓慢,实际状况并不理想。文章具体分析了课程游戏化和区域活动结合的状况,并提出了有效的幼儿教育策略。
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关键词
幼儿园
课程游戏化
区域活动
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题名
幼儿园课程游戏化和区域活动结合的途径
被引量：
1
1
作者
李嘉艳
机构
江苏省苏州市吴中区郭巷实验小学附属幼儿园
出处
《教育界》
2021年第13期85-86,共2页
文摘
近几年,幼儿园课程游戏化的趋势十分明显。区域活动是幼儿教育中一个基本的形式。将课程游戏化和区域活动有效联系在一起十分可取。但要看到,在多种因素影响下,课程游戏化和区域活动的结合进程相对缓慢,实际状况并不理想。文章具体分析了课程游戏化和区域活动结合的状况,并提出了有效的幼儿教育策略。
关键词
幼儿园
课程游戏化
区域活动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
幼儿园课程游戏化和区域活动结合的途径
李嘉艳
《教育界》
2021
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