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题名学习故事在幼儿园区域活动中的作用探究
被引量：2
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作者
刘丹丹
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机构
江苏省苏州市吴中区碧波实验小学幼儿园
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出处
《成才之路》
2019年第30期70-71,共2页
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文摘
学习故事指的是以幼儿为中心的一种评价手段,它通过叙事性的表达方法,用故事作为载体去促使教师转变教育方式,让教师能够对教学记录进行观察,弥补幼儿园区域活动的不足,更加全面地观测到幼儿的发展轨迹和历程。文章针对区域活动的特点和问题,对学习故事在幼儿园区域活动中的作用进行探究。
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关键词
学习故事
幼儿园
区域活动
评价
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分类号
G613.3
[文化科学—学前教育学]
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题名家里多了二宝——幼儿园大班心理辅导课教学设计
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作者
吴丽芳
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机构
江苏省苏州市吴中区碧波实验小学幼儿园
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出处
《江苏教育》
2018年第88期73-75,共3页
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文摘
随着二孩政策的放开,越来越多的家庭想生二宝.无论年龄多大,大宝在弟弟妹妹出生后一大段时间内都会有心理落差.这时,他们的心理会变得比平时脆弱,如果开导不及时或处理不当,极容易对大宝造成较大的心理伤害.针对这一情况,笔者依托绘本设计了本次心理辅导活动,旨在帮助幼儿大胆表露自己的情绪,学习排忧解虑的方法,体会父母的爱,并愿意与弟弟妹妹共享.
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关键词
二胎
表露情绪
排忧解虑
幼儿园大班
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分类号
G446
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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