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“三精”管理助推学校高质量发展——以江苏省苏州工业园区星海实验中学为例
1
作者
周晓阳
《江苏教育》
2021年第44期50-52,共3页
江苏省苏州工业园区星海实验中学以打造精品团队、开展精细研究、实施精准辅导的方式,形成了“三精”管理系统,同时推行基于核心素养的“发现教育”模式,从而推动学校高质量发展。
关键词
“三精”管理
学校发展
发现教育
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题名
“三精”管理助推学校高质量发展——以江苏省苏州工业园区星海实验中学为例
1
作者
周晓阳
机构
江苏省苏州工业园区星海实验中学党委
出处
《江苏教育》
2021年第44期50-52,共3页
文摘
江苏省苏州工业园区星海实验中学以打造精品团队、开展精细研究、实施精准辅导的方式,形成了“三精”管理系统,同时推行基于核心素养的“发现教育”模式,从而推动学校高质量发展。
关键词
“三精”管理
学校发展
发现教育
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
“三精”管理助推学校高质量发展——以江苏省苏州工业园区星海实验中学为例
周晓阳
《江苏教育》
2021
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