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初中毕业英语学业考试命题特点分析与启示——以江苏省13市2008—2010中考试题为例被引量：3: 1; 作者陈天《中小学英语教学与研究》北大核心 2011年第5期60-68,共9页; 一、引言初中毕业英语学业考试（以下简称“中考”）是义务教育阶段的英语终结性考试，其考试结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。; 关键词初中毕业中考试题学业考试命题特点英语江苏省义务教育阶段终结性考试; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中毕业学业考试英语语言知识运用命题研究——基于江苏省13市近10年中考试卷的调查与分析: 2; 作者陈天《中小学英语教学与研究》北大核心 2012年第12期62-68,73,共8页; 一、引言初中毕业英语学业考试（以下简称“中考”）是义务教育阶段的英语终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面是否达到《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（教育部，2001）所规定的英... 展开更多; 关键词英语语言知识初中毕业生中考试卷学业考试命题研究江苏省义务教育阶段新课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

从一道试题看中考写作命题的考查特点和趋势——基于苏州市中考书面表达命题历时研究的视角: 3; 作者陈天张顺生《中小学英语教学与研究》北大核心 2013年第7期62-70,共9页; 一、引言新课程改革实施以来，有关英语写作教学与测试研究的文献呈现出可喜的变化。崔志青（2012）通过对1999—2010年英语写作研究相关文献进行检索，发现近10年英语写作研究在数量上呈上升趋势。在中学英语写作教学研究中，腾家庆... 展开更多; 关键词英语写作教学历时研究书面表达考查特点苏州市命题中考试题; 在线阅读下载PDF 职称材料

对中、高考测试与评价研究情况的调查分析——以近四年《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》刊发的论文为例被引量：2: 4; 作者陈天张顺生《中小学英语教学与研究》北大核心 2010年第6期68-71,共4页; 一、研究背景在我国，中、高考是牵涉千家万户的大规模考试。随着《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（教育部，2001）（以下简称《课标》）理念的落实和基础教育课程改革的深化，广大中小学一线教师以及高校教师... 展开更多; 关键词《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》测试改革发表论文高考评价基础教育课程改革英语课程标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

中考英语语篇的文化意识承载特点分析与启示: 5; 作者吕敏敏陈天《中小学英语教学与研究》北大核心 2021年第1期64-69,共6页; 一.问题提出语篇反映文化传统和社会文化现象,文化影响语言理解和语言产出,而文化意识产生于对文化思想体系的独到和整体的认识。《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称“2011版课标”)将文化意识分为文化知识、文化理解、跨文... 展开更多; 关键词立德树人育人价值跨文化交际意识和能力语言理解中考英语语篇义务教育社会文化现象; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中毕业英语学业考试命题特点分析与启示——以江苏省13市2008—2010中考试题为例被引量：3: 1; 作者陈天; 机构江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2011年第5期60-68,共9页; 文摘一、引言初中毕业英语学业考试（以下简称“中考”）是义务教育阶段的英语终结性考试，其考试结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。; 关键词初中毕业中考试题学业考试命题特点英语江苏省义务教育阶段终结性考试; 分类号 G632.474 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中毕业学业考试英语语言知识运用命题研究——基于江苏省13市近10年中考试卷的调查与分析: 2; 作者陈天; 机构江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2012年第12期62-68,73,共8页; 基金本文为江苏省教育科学“十二五”规划课题《江苏省13市初中毕业学业考试英语命制策略研究》部分研究成果,项目批准号为：D/2011/02/487.; 文摘一、引言初中毕业英语学业考试（以下简称“中考”）是义务教育阶段的英语终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面是否达到《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（教育部，2001）所规定的英语毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。2001年教育部颁布了“新课标”，拉开了新一轮课改的序幕，2011年教育部又颁布了重新修订的《义务教育英语课程标准》（教育部，2011）。新课程改革已经走过了10个年头。教育评价改革作为新课程改革的重要组成部分，其推进程度直接关系到新课程总体改革的进一步深化。但是，只有对新课程测试内容进行细致分析和理性评价才能真正促进新课程测试与评价改革理念的落实。; 关键词英语语言知识初中毕业生中考试卷学业考试命题研究江苏省义务教育阶段新课程改革; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从一道试题看中考写作命题的考查特点和趋势——基于苏州市中考书面表达命题历时研究的视角: 3; 作者陈天张顺生; 机构江苏省苏州市太湖国家旅游度假区香山中学苏州科技大学外国语学院(石湖校区); 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2013年第7期62-70,共9页; 基金本文为江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《江苏省13市初中毕业学业考试英语命制策略研究》部分研究成果,项目批准号为：D/201I/02~87.; 文摘一、引言新课程改革实施以来，有关英语写作教学与测试研究的文献呈现出可喜的变化。崔志青（2012）通过对1999—2010年英语写作研究相关文献进行检索，发现近10年英语写作研究在数量上呈上升趋势。在中学英语写作教学研究中，腾家庆（2011）从心理学角度研究协同效应对初中英语写作教学的影响，为进一步思考、改进初中英语写作教学开启了一个新的视角；王志军、傅丹灵（2011）研究了我国中小学英语写作教学现状，结合国际二语写作教育的成果对发现的问题提出了思考和建议；常万里（2012）运用过程体裁教学模式进行英语写作教学行动研究，发现培养学生良好的写作意识有助于他们写作能力的发展与提高。; 关键词英语写作教学历时研究书面表达考查特点苏州市命题中考试题; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对中、高考测试与评价研究情况的调查分析——以近四年《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》刊发的论文为例被引量：2: 4; 作者陈天张顺生; 机构江苏省苏州市太湖国家旅游度假区香山中学苏州科技大学外语学院（天平校区）; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2010年第6期68-71,共4页; 文摘一、研究背景在我国，中、高考是牵涉千家万户的大规模考试。随着《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（教育部，2001）（以下简称《课标》）理念的落实和基础教育课程改革的深化，广大中小学一线教师以及高校教师等教科研工作者对中、高考测试与评价的研究也得以广泛而深入地展开，其研究成果也不断地展示出来，指导着初、高中英语课堂教学实践，推动课程与测试改革向纵深发展。在众多的研究成果展示中，发表论文最为常见。; 关键词《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》测试改革发表论文高考评价基础教育课程改革英语课程标准; 分类号 G633 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中考英语语篇的文化意识承载特点分析与启示: 5; 作者吕敏敏陈天; 机构江苏省苏州市吴中区教学与教育科学研究室江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2021年第1期64-69,共6页; 文摘一.问题提出语篇反映文化传统和社会文化现象,文化影响语言理解和语言产出,而文化意识产生于对文化思想体系的独到和整体的认识。《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称“2011版课标”)将文化意识分为文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力(教育部,2012),“它集中体现了英语学科立德树人的育人价值,指明了学生未来发展的方向”(梅德明、王蔷,2018:63)。; 关键词立德树人育人价值跨文化交际意识和能力语言理解中考英语语篇义务教育社会文化现象; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	初中毕业英语学业考试命题特点分析与启示——以江苏省13市2008—2010中考试题为例	陈天	《中小学英语教学与研究》北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	初中毕业学业考试英语语言知识运用命题研究——基于江苏省13市近10年中考试卷的调查与分析	陈天	《中小学英语教学与研究》北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从一道试题看中考写作命题的考查特点和趋势——基于苏州市中考书面表达命题历时研究的视角	陈天张顺生	《中小学英语教学与研究》北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	对中、高考测试与评价研究情况的调查分析——以近四年《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》刊发的论文为例	陈天张顺生	《中小学英语教学与研究》北大核心	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中考英语语篇的文化意识承载特点分析与启示	吕敏敏陈天	《中小学英语教学与研究》北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料