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核心素养下初中化学实验题的复习教学策略
1
作者
蒋志强
《数理化解题研究》
2020年第14期74-75,共2页
初中化学是一门以实验为基础的学科,从实验入手考查学生是否掌握相关的知识和技能是各市中考试题中的常见题型.在该题型的解答过程中,学生的思考往往比较片面和孤立,因此很难获得所有的分数.本文将高起点的阐述化学实验在当代化学核心...
初中化学是一门以实验为基础的学科,从实验入手考查学生是否掌握相关的知识和技能是各市中考试题中的常见题型.在该题型的解答过程中,学生的思考往往比较片面和孤立,因此很难获得所有的分数.本文将高起点的阐述化学实验在当代化学核心素养下的目标和作用,以及低落点的帮助学生如何更全面的认识该题型的理论意义和攫取相应的解题思路,使学生不再担心能够从容的应对.
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关键词
解题思路
实验题
核心素养
初中化学
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职称材料
题名
核心素养下初中化学实验题的复习教学策略
1
作者
蒋志强
机构
江苏省苏州大学材料与化学化工部
江苏省
无锡市雪浪中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第14期74-75,共2页
文摘
初中化学是一门以实验为基础的学科,从实验入手考查学生是否掌握相关的知识和技能是各市中考试题中的常见题型.在该题型的解答过程中,学生的思考往往比较片面和孤立,因此很难获得所有的分数.本文将高起点的阐述化学实验在当代化学核心素养下的目标和作用,以及低落点的帮助学生如何更全面的认识该题型的理论意义和攫取相应的解题思路,使学生不再担心能够从容的应对.
关键词
解题思路
实验题
核心素养
初中化学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养下初中化学实验题的复习教学策略
蒋志强
《数理化解题研究》
2020
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