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1
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基于中国哲学思想思辨传统及其特征的课程思考(下) |
黄厚江
王羽
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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基于中国哲学思想思辨传统及其特征的课程思考(上) |
黄厚江
王羽
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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“议论文写作中思辨能力的培养”教学实录 |
黄厚江
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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苏州发展体育旅游供给侧改革路径探讨 |
尤来菊
梁徐静
汤际澜
张俊
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《广州体育学院学报》
北大核心
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2017 |
5
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5
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指向社会热点的“生物圈中碳循环”学科融合教学设计 |
刘晶
张金
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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坚持自由写作和指令性写作的结合与互补——中学作文教学的基本策略之一 |
黄厚江
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《中学语文教学》
北大核心
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2014 |
14
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7
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培养非写作状态下的写作意识——中学作文教学基本策略之二 |
黄厚江
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《中学语文教学》
北大核心
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2014 |
9
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8
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中学实验室制作太阳能电池的尝试 |
徐惠
甘玉琴
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《化学教学》
CAS
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2009 |
1
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9
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作文教学要作用于学生的写作过程——中学作文教学的基本策略之三 |
黄厚江
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《中学语文教学》
北大核心
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2014 |
2
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10
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与青年教师谈中学英语课堂教学设计 |
季红斌
杨宇学
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2012 |
4
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11
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绿色中学化学实验的典范—国外微波微型气体实验介绍 |
徐惠
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《化学教学》
CAS
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2009 |
3
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12
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思辨,就是跳出思维陷阱——评黄厚江“议论文写作中思辨能力的培养”作文课 |
王羽
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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“化石是进化直接证据”中的几点“直接” |
叶磊
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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中学生业余党校正规化建设的基本要求 |
戴克明
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《学校党建与思想教育》
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2004 |
0 |
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15
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2009江苏卷命题材料选择的突破和遗憾 |
黄厚江
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《中学语文教学》
北大核心
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2009 |
0 |
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16
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日本中学生物学教材中DNA含量变化曲线分析 |
章青
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《生物学教学》
北大核心
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2016 |
0 |
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17
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一条值得关注的“大尾巴”——2008年江苏卷附加题简评 |
黄厚江
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《中学语文教学》
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2008 |
0 |
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18
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《〈诗经〉二首》课堂实录 |
黄厚江
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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19
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把课程内容主题和学习任务群要求融入具体语言活动中——六年级上册《桥》教学实录与评析 |
黄厚江
汤岚
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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“微课程”视域下写作教学实践探索——以统编教材必修上册第七单元“节气写作”为例 |
张兰芳
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《中学语文教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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