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让小学生在活动中学习音乐被引量：1: 1; 作者古娴隽《教师》 2011年第16期47-47,共1页; 通过这些年的教学实践,我觉得,必须紧紧抓住音乐艺术的特点,在活动中尽量给孩子提供充分自由发挥的空间,使每位学生的思维处于一种积极、活跃的状态,让学生能根据自己的理解、喜好、特长、原有的理解程度来进行自由想象、自由表现和自... 展开更多; 关键词音乐艺术小学生学习自由发挥教学实践自由创造自由表现孩子; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学数学活动课的现状和实施: 2; 作者吉祥《教师》 2011年第3期57-58,共2页; 一、小学数学活动课的现状《数学课程标准（实验稿）》明确提出：＂让学生通过实践活动,初步获得一些数学活动的经验,了解数学与生活的广泛联系,加深对所学知识的理解,获得应用数学解决问题的思考方法，并能与他人合作交流，获得积极... 展开更多; 关键词数学活动课《数学课程标准(实验稿)》小学现状数学学习情感实践活动思考方法合作交流; 在线阅读下载PDF 职称材料

经历数学化:从“数学生活化”到“生活数学化”的教学回归与超越被引量：42: 3; 作者王兆正《中小学教师培训》北大核心 2008年第12期41-44,共4页; 本文从数学课程改革中,教学实践由"数学问题生活化"向"生活问题数学化"的教学回归现象引发思考,进一步明晰了数学教学中"数学化"和"生活化"之间的关系,实现思想上的一次超越,探讨了什么是数学... 展开更多; 关键词生活数学化数学生活化数学教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“儿童生长数学”的教学思考被引量：5: 4; 作者王兆正《中小学教师培训》 2010年第12期43-46,共4页; 数学课程建设要回归教育的原点——儿童。儿童的特性是"生长中",数学"既是学生成长的需要,又是学生成长的载体",儿童学习的数学不应是数学知识的简单汇集,而是通过对数学知识的原味解读、数学学习的原态过程、数学... 展开更多; 关键词儿童生长数学数学教育新教学主张课程观; 在线阅读下载PDF 职称材料

想说爱你也容易——苏教版小语三上文本使用例谈: 5; 作者李吉银《江苏教育》 2008年第20期15-17,共3页; 《语文课程标准》告诉我们:"语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源","应高度重视课程资源的开发与利用"。因而,很多教师蜂拥而上开发"课程资源"——实际只是"课外学习资源",而把"... 展开更多; 关键词苏教版语文课程资源课堂教学资源说爱课外学习教学片段课文内容三上概括能力课程标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

从朱自清是怎样备课的说起: 6; 作者卢谦《江苏教育》 2007年第7期30-30,共1页; 朱自清是中国新文学史上一位杰出的诗人、散文家、学者，他大学毕业后一直从事教学工作，可谓“桃李满天下”，他在清华大学除了担任中文系主任外，还开设了《中国文学史》《现代文学讨论及习作》《中国文学批评》《文辞研究》等十几门... 展开更多; 关键词朱自清备课中国文学批评《中国文学史》新文学史教学工作大学毕业清华大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何找圆心: 7; 作者苗培林《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2006年第12期14-15,共2页; 同学们平时会经常遇到圆,有时圆中并没有标出圆心,那该如何找出圆的圆心呢?下面向同学们介绍三种找圆心的方法。一、折叠法这种方法适用于易折叠的圆形物体。如图1所示,先把圆对折,使两个半圆完全重叠,这时圆中会出现一条折痕AB。; 关键词三角板; 在线阅读下载PDF 职称材料

招聘技术员: 8; 作者周正琴《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2007年第3期11-,7,共2页; 制盒厂想高薪聘请一名技术员,以解决一个生产设计方面的问题。前不久,教学仪器公司在制盒厂订做一批长、宽、高都是1分米的正方体模型。生产这种模型的原材料是宽3分米的长方形纸板。在这次招聘之前,制盒厂曾请过一名技术员,不过,这名... 展开更多; 关键词正方体; 在线阅读下载PDF 职称材料

《倍数和因数》教学设计: 9; 作者周振锋《教师》 2011年第1期91-92,共2页; 一、教学目标（1）让学生在操作活动中初步理解倍数和因数的意义。（2）引导学生探索找一个数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数和因数的特征，培养学生初步的归纳能力和合作意识。; 关键词因数倍数教学设计引导学生操作活动教学目标合作意识归纳能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

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