期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于Google Maps API等高线地形图专题网页的开发与应用
1
作者 冯美顺 王圣 王霞 《地理教学》 2013年第2期56-58,49,共4页
Google Maps API(以下简称API)是Google为开发者提供的Maps编程API,目前已升级为第3版。它允许开发者在不必建立自己的地图服务器的情况下,将Google地图嵌入到网站之中,从而实现嵌入Google地图的服务应用。此外,API还提供了大量... Google Maps API(以下简称API)是Google为开发者提供的Maps编程API,目前已升级为第3版。它允许开发者在不必建立自己的地图服务器的情况下,将Google地图嵌入到网站之中,从而实现嵌入Google地图的服务应用。此外,API还提供了大量实用工具以处理地图,通过各种服务向地图添加内容,使开发者能够开发出各种各样有趣的地图应用程序,等高线地形图专题网页(以下简称专题网页)就是一个基于API开发的,能应用于中学地理课堂教学的地图应用程序。 展开更多
关键词 GOOGLE 等高线地形图 应用程序 MAPS 开发者 API 网页 专题
在线阅读 下载PDF
家校携手 提升高中数学教学实效 被引量:1
2
作者 杨升 张旭 《数理化解题研究》 2019年第24期25-26,共2页
根据当下的教学情况,单纯地依靠学校教学已不能达到想要的目标.渐渐地,家校合作的教学模式已经成为高中各科目提升教学质量的主要途径之一,这就要求学校在这方面应该努力做好准备.本文将根据家校合作如何深入展开作深入探讨以达到让学... 根据当下的教学情况,单纯地依靠学校教学已不能达到想要的目标.渐渐地,家校合作的教学模式已经成为高中各科目提升教学质量的主要途径之一,这就要求学校在这方面应该努力做好准备.本文将根据家校合作如何深入展开作深入探讨以达到让学校教育与家庭教育变得更高效、更便捷、更智能. 展开更多
关键词 高中数学 家校合作 教学策略
在线阅读 下载PDF
试论文化差异与高中英语教学 被引量:6
3
作者 王干根 《英语广场(学术研究)》 2012年第8期157-158,共2页
高中英语教学的目的,不仅是要培养学生的"听说读写"能力,更要培养他们跨文化交际的能力。在英语教学过程中,注重将文化差异融入教学是十分重要的。笔者结合高中英语教学实际,从精选素材、广泛阅读、创设情境及借助多媒体技术... 高中英语教学的目的,不仅是要培养学生的"听说读写"能力,更要培养他们跨文化交际的能力。在英语教学过程中,注重将文化差异融入教学是十分重要的。笔者结合高中英语教学实际,从精选素材、广泛阅读、创设情境及借助多媒体技术辅助教学四个方面入手,探讨了文化教学的具体措施,希望有助于提高高中英语的教学质量。 展开更多
关键词 文化差异 高中英语 文化教学
在线阅读 下载PDF
让“社会支持”生成“社会教育力” 被引量:2
4
作者 康红兵 《江苏教育》 2019年第67期1-1,共1页
“社会支持”这一概念原本指对社会弱势群体进行的无偿帮助,现已扩展为对有需要群体进行精神或物质资源帮助的各种外界力量或因素。社会支持对教育的影响是多方面的。从社会发展的角度看,社会支持体现了各种社会力量之间的关系程度和整... “社会支持”这一概念原本指对社会弱势群体进行的无偿帮助,现已扩展为对有需要群体进行精神或物质资源帮助的各种外界力量或因素。社会支持对教育的影响是多方面的。从社会发展的角度看,社会支持体现了各种社会力量之间的关系程度和整个社会形成教育合力的程度;从学校的自身发展看,社会支持提升了学校课程建设的开放性和社会性,增强了学校教育教学的灵动性和丰富性;从学生发展的角度看,社会支持增强了学生的学习动机,影响了学生学习价值观的形成和学习的成效。 展开更多
关键词 社会支持 教育力 社会弱势群体 学生发展 社会力量 学习动机 学习价值观 物质资源
在线阅读 下载PDF
激发学生学习兴趣提高数学课堂效率 被引量:1
5
作者 崔红梅 《成才之路》 2013年第36期54-55,共2页
学生是学习的主体,教学中能否激发学生学习数学的兴趣,是调动学生学习的积极性和主动性,使课堂变得更加有效,提高教学质量的关键。下面,我就数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣,提高数学课堂效率谈谈自己的几点认识和做法。
关键词 学习兴趣 课堂效率 学习数学 学生 激发 数学课堂教学 教学质量
在线阅读 下载PDF
高中数学课堂教学预设与生成的研究 被引量:1
6
作者 严胜 《数理化解题研究(高中版)》 2014年第11期19-20,共2页
在当前数学教学中,程序化教学的现象依然存在,课堂缺乏生动与精彩,很难达成有效目标.若要解决这一问题,教师应该认识到预设与生成是和谐的统一体,教学会因预设而井然有序、顺利展开,更因生成而充满活力,精彩万分因此,在高中数... 在当前数学教学中,程序化教学的现象依然存在,课堂缺乏生动与精彩,很难达成有效目标.若要解决这一问题,教师应该认识到预设与生成是和谐的统一体,教学会因预设而井然有序、顺利展开,更因生成而充满活力,精彩万分因此,在高中数学教学中,教师要正确处理预设与生成关系,做好有效预设,留出弹性空间,促成动态精彩生成。 展开更多
关键词 高中数学教学 预设与生成 数学课堂教学 程序化教学 弹性空间 精彩生成 教师
在线阅读 下载PDF
高中数学变式教学探究
7
作者 杨新 《数理化解题研究(高中版)》 2013年第12期8-8,共1页
变式教学是运用多样化的数学途径对有关的数学概念、定理、习题等从不同角度、不同层次、不同背景展开相应的变化,有意识地引导学生从“变”的现象中发现这些知识“不变”的本质,从“不变”中探求规律.变式教学的目的在于通过变化让... 变式教学是运用多样化的数学途径对有关的数学概念、定理、习题等从不同角度、不同层次、不同背景展开相应的变化,有意识地引导学生从“变”的现象中发现这些知识“不变”的本质,从“不变”中探求规律.变式教学的目的在于通过变化让学生掌握变化中的不变,能从不同方面、不同角度和不同情况来说明某些事物,从而概括出事物的一般属性. 展开更多
关键词 变式教学 高中数学 教学探究 引导学生 数学概念 一般属性 多样化 “变”
在线阅读 下载PDF
高中数学教学中的数学文化渗透研究
8
作者 陈兴华 《数理化解题研究(高中版)》 2014年第11期33-33,共1页
很多教师觉得数学课程的教学中不涵盖任何文化元素,认为数学教学就是让学生们掌握一定的知识技能以及数学向题的解决能力.这种观念显然有失偏颇,数学课程中同样有一些很有价值的文化要素,让数学文化能够有效的在课堂上得以渗透,这... 很多教师觉得数学课程的教学中不涵盖任何文化元素,认为数学教学就是让学生们掌握一定的知识技能以及数学向题的解决能力.这种观念显然有失偏颇,数学课程中同样有一些很有价值的文化要素,让数学文化能够有效的在课堂上得以渗透,这将会是课堂教学的非常好的推进. 展开更多
关键词 高中数学教学 文化渗透 数学课程 课堂教学 文化元素 知识技能 文化要素 数学文化
在线阅读 下载PDF
解析生活中的圆周运动与有关考点试题
9
作者 殷玉琴 《数理化解题研究(高中版)》 2014年第7期55-57,共3页
学会能定性分析火车外轨比内轨高的原因.能定量分析汽车过拱形桥最高点和凹形桥最低点的压力问题;知道航天器中的失重现象的本质.知道离心运动及其产生条件,了解离心运动的应用和防止;会分析和求解圆周运动中的临界问题,会用牛顿第二定... 学会能定性分析火车外轨比内轨高的原因.能定量分析汽车过拱形桥最高点和凹形桥最低点的压力问题;知道航天器中的失重现象的本质.知道离心运动及其产生条件,了解离心运动的应用和防止;会分析和求解圆周运动中的临界问题,会用牛顿第二定律分析圆周运动.能够在高考中遇到曲线运动、圆周运动中机械能之类试题不失分一、火车弯道转弯问题(1)火车车轮的结构特点:火车的车轮有凸出的轮缘,且火车在轨道上运行时,有凸出轮缘的一边在两轨道内侧,这种结构特点,主要是有助于固定火车运动的轨迹. 展开更多
关键词 圆周运动 试题 考点 生活 解析 牛顿第二定律 离心运动 定量分析
在线阅读 下载PDF
如何让高中语文课堂“活”起来
10
作者 蔡静芬 《教师》 2012年第33期71-71,共1页
如何让高中语文课堂生机勃勃,如何让学生对语文学习充满兴趣,如何提高语文教学的水平,这些问题一直是高中语文教学的困扰与难题。本文主要结合笔者自身的教学经验,提出几点建议。
关键词 高中 语文 效率 活力
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部