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初中语文学案教学的问题与策略
被引量：
4
1
作者
张松元
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2011年第4期62-64,共3页
初中语文学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案，也是教师指导学生学习的方案。新课程理念下的初中语文学案教学强调以学生发展为主、培养语文能力为重，强调创设富有生机和活力的语文课堂教学气氛，强...
初中语文学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案，也是教师指导学生学习的方案。新课程理念下的初中语文学案教学强调以学生发展为主、培养语文能力为重，强调创设富有生机和活力的语文课堂教学气氛，强调语文教学必须面向全体学生，注重发挥学生的主观能动性，体现学生的主体作用，使学生成为学习的主人，提高语文课堂教学的有效性。
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关键词
初中语文
学案教学
学生自主学习
学生的主体作用
课堂教学气氛
面向全体学生
语文课堂教学
主观能动性
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职称材料
词以群分 文以类聚——“记”类文言文专题复习
被引量：
2
2
作者
张松元
《中学语文教学》
北大核心
2012年第1期70-72,共3页
文言文复习是中考语文复习的重点，也是难点。篇目众多，知识琐碎，单篇推进，耗时低效。一般做法是课前进行文言文复习学案的编写，学生做学案，教师改学案，最后是课堂讲学案。
关键词
专题复习
文言文
“记”
语文复习
学案
中考
课前
学生
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职称材料
题名
初中语文学案教学的问题与策略
被引量：
4
1
作者
张松元
机构
江苏省盐城市鞍湖实验学校
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2011年第4期62-64,共3页
文摘
初中语文学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案，也是教师指导学生学习的方案。新课程理念下的初中语文学案教学强调以学生发展为主、培养语文能力为重，强调创设富有生机和活力的语文课堂教学气氛，强调语文教学必须面向全体学生，注重发挥学生的主观能动性，体现学生的主体作用，使学生成为学习的主人，提高语文课堂教学的有效性。
关键词
初中语文
学案教学
学生自主学习
学生的主体作用
课堂教学气氛
面向全体学生
语文课堂教学
主观能动性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
词以群分 文以类聚——“记”类文言文专题复习
被引量：
2
2
作者
张松元
机构
江苏省盐城市鞍湖实验学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2012年第1期70-72,共3页
文摘
文言文复习是中考语文复习的重点，也是难点。篇目众多，知识琐碎，单篇推进，耗时低效。一般做法是课前进行文言文复习学案的编写，学生做学案，教师改学案，最后是课堂讲学案。
关键词
专题复习
文言文
“记”
语文复习
学案
中考
课前
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
初中语文学案教学的问题与策略
张松元
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2011
4
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2
词以群分 文以类聚——“记”类文言文专题复习
张松元
《中学语文教学》
北大核心
2012
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