浅析初中化学课堂实验教学关键点及过程

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作者 杨卫玲 《数理化解题研究》 2019年第29期95-96,共2页

开展实验教学不仅能够让学生学习更多的化学知识,还能让他们更快的解决化学实验相关习题.而化学实验课堂的关键主要在于实验的构成、实验者以及实验内容,抓住这些关键点,才能理清并合理的开展化学实验过程并学习化学知识.本文对此进行... 开展实验教学不仅能够让学生学习更多的化学知识,还能让他们更快的解决化学实验相关习题.而化学实验课堂的关键主要在于实验的构成、实验者以及实验内容,抓住这些关键点,才能理清并合理的开展化学实验过程并学习化学知识.本文对此进行了分析研究. 展开更多

关键词 实验教学 关键点 过程 初中化学

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初中物理教学中物理实验的有效运用

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作者 蔡梦婕 《数理化解题研究》 2020年第20期44-45,共2页

从初中阶段,物理作为中考的必考内容,进入到了学生的视线当中,使得实验成为物理课程中的一个重要构成部分,物理实验的运用可以对教学活动起到多方面的显著效果.文本将会从趣味实验、实验演示和多媒体应用为出发点,提供可行的建议.

关键词 初中物理 物理实验 积极作用 运用措施

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学校管理中的“风雨雷电”

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作者 卞恩鸿 《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第10期40-41,共2页

学校管理，首先是教师管理，其次是学生管理。校长要想管理好学校，可以运用“风雨雷电”策略处理好关系。

关键词 学校管理 雷电 风雨 教师管理 学生管理 校长

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微点观照:整本书阅读的指导策略研究——以《水浒传》为例

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作者 陈以军 《语文世界（上旬刊）》 2024年第12期48-49,共2页

整本书阅读是语文新课标推出的六大学习任务群之一。在指导学生进行整本书阅读时,教师可以借用循趣、质疑、复盘、联结、比较等五个个性有别、相互关联、逐层深入的微点,帮助学生完成对整本书的深度阅读,进而提升阅读素养,成为合格的阅... 整本书阅读是语文新课标推出的六大学习任务群之一。在指导学生进行整本书阅读时,教师可以借用循趣、质疑、复盘、联结、比较等五个个性有别、相互关联、逐层深入的微点,帮助学生完成对整本书的深度阅读,进而提升阅读素养,成为合格的阅读者。下文以经典名著《水浒传》的阅读为例,谈谈具体的思考。 展开更多

关键词 整本书阅读 阅读素养 深度阅读 经典名著 《水浒传》 语文新课标 微点 学习任务群

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发展素质教育,重在观念转变与方法引导——一次“问题导向”作文教学的启示 被引量：5

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作者 孙美蓉 《语文建设》 北大核心 2017年第12期33-35,共3页

在我国中小学语文教学中,长期以来重读轻写,没有专门的写作教材。相对阅读教学而言,写作教学内容严重缺失,已经成为我国中小学写作教学的一个重大缺陷。就目前写作教学的基本流程看,写作前——教师或指导学生审题,或提写作要求,或使学... 在我国中小学语文教学中,长期以来重读轻写,没有专门的写作教材。相对阅读教学而言,写作教学内容严重缺失,已经成为我国中小学写作教学的一个重大缺陷。就目前写作教学的基本流程看,写作前——教师或指导学生审题,或提写作要求,或使学生进入写作的情景,想解决＂写什么＂的问题; 展开更多

关键词 “问题导向” 素质教育 作文教学 观念转变 写作教材 引导 小学语文教学 写作教学

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尝试群文阅读教学,弘扬优秀传统文化——辛弃疾两首词教学简案 被引量：3

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作者 李晋 《语文建设》 北大核心 2017年第12期39-41,共3页

教学目标 通过比较阅读,感受词人的爱国之情和报国之志,弘扬优秀传统文化,激发学生爱国热情。 教学过程 教学活动一：对联导入力挽河山,浩气贯日月,空余英雄心一颗名垂宇宙,文光射斗牛,剩有悲壮词千篇师：请同学们来读一组对联,并猜... 教学目标 通过比较阅读,感受词人的爱国之情和报国之志,弘扬优秀传统文化,激发学生爱国热情。 教学过程 教学活动一：对联导入力挽河山,浩气贯日月,空余英雄心一颗名垂宇宙,文光射斗牛,剩有悲壮词千篇师：请同学们来读一组对联,并猜一猜这副对联写的是谁？请说出理由。（在对联中落实猜辛弃疾的理由）预设：＂浩气贯日月＂： 展开更多

关键词 优秀传统文化 阅读教学 辛弃疾 爱国热情 教学目标 比较阅读 教学过程 教学活动

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信息技术教学中的“三低”现象与对策刍探 被引量：3

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作者 董明 《成才之路》 2017年第34期43-43,共1页

随着云计算、大数据等新型技术得到社会的广泛应用,中学信息技术教育受到前所未有的重视.针对信息技术教学中存在的学生学习能力低、操作能力低、应用能力低的现象,文章从开展个性化信息技术教学、加强学生的实践操作训练、培养学生的... 随着云计算、大数据等新型技术得到社会的广泛应用,中学信息技术教育受到前所未有的重视.针对信息技术教学中存在的学生学习能力低、操作能力低、应用能力低的现象,文章从开展个性化信息技术教学、加强学生的实践操作训练、培养学生的信息技术应用能力等方面,对改变信息技术教学中＂三低＂现象的对策进行研究. 展开更多

关键词 中学信息技术 “三低现象” 能力培养 改进 策略

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生活化教学模式在音乐课堂中的应用研究 被引量：2

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作者 周玲 《成才之路》 2019年第35期93-94,共2页

音乐源于生活,是生活的升华,在音乐教学中践行生活化教学模式具有得天独厚的优势。教师将富有生活气息的多样化教学手段应用于音乐教学活动中,有利于调动学生参与音乐活动、探究音乐知识的热情,让他们在自由、民主、愉悦的氛围中学习音... 音乐源于生活,是生活的升华,在音乐教学中践行生活化教学模式具有得天独厚的优势。教师将富有生活气息的多样化教学手段应用于音乐教学活动中,有利于调动学生参与音乐活动、探究音乐知识的热情,让他们在自由、民主、愉悦的氛围中学习音乐、感知音乐、创造音乐,潜移默化地提升审美情趣和音乐核心素养。文章结合教学实践,对生活化教学模式在音乐课堂中的应用进行研究。 展开更多

关键词 生活化教学模式 音乐教学 学习音乐 感知音乐 创造音乐 审美情趣 核心素养

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浅析科学指导学生学习的初中物理教学研究 被引量：1

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作者 王新群 《数理化解题研究》 2020年第23期76-77,共2页

物理是初中同学所接触的一门新学科,且其在初中教学中有着极其重要的地位,要指导学生学好初中物理,必然要有一套科学的初中物理教学方法,笔者认为首先要重视学生的理论基础学习;其次要有科学的复习计划以及督促学生随时复习;最后要帮助... 物理是初中同学所接触的一门新学科,且其在初中教学中有着极其重要的地位,要指导学生学好初中物理,必然要有一套科学的初中物理教学方法,笔者认为首先要重视学生的理论基础学习;其次要有科学的复习计划以及督促学生随时复习;最后要帮助学生联系实际,用实验来巩固学生所学的知识.通过以上三点来构建好学生的知识网络,培养学生对于初中物理的学习兴趣. 展开更多

关键词 初中物理 科学指导 教学策略

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中学历史教学中的挫折教育研究 被引量：2

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作者 高静 《成才之路》 2016年第5期97-97,共1页

历史是一门综合性很强的学科,着重于学生人文素质的教育。文章对在中学历史教学中开展挫败教育的重要性、可行性进行了简要分析,并提出对学生进行挫败教育的方法和策略。

关键词 中学历史 挫败教育 重要性 可行性 策略

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多元互动英语课堂教学模式的探究 被引量：3

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作者 袁玉 《英语教师》 2016年第23期144-146,共3页

围绕多元互动的教学理念,对多元互动英语课堂教学模式进行探究,提出小组讨论、游戏互动、角色模拟和视频拍摄等教学策略,指出运用多元互动模式能使学生获得更多的实践体验机会,能帮助他们在主动运用中丰富认知情感,提升英语学科综合素养。

关键词 互动教学 多元化 视频教学

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谈在小学数学教学中如何提高学生的语言表达能力 被引量：1

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作者 许迎春 《教师》 2014年第36期101-101,共1页

数学是一种＂艺术＂,更是一种文化,数学语言是它的外显,数学思维是它的内在蕴藏,而数学语言是数学思维的外在的、显性的表现。所以,数学教学活动中对学生数学语言的培养就相当重要了。但长期以来,我们的数学教师并没有在思想和行动上重... 数学是一种＂艺术＂,更是一种文化,数学语言是它的外显,数学思维是它的内在蕴藏,而数学语言是数学思维的外在的、显性的表现。所以,数学教学活动中对学生数学语言的培养就相当重要了。但长期以来,我们的数学教师并没有在思想和行动上重视学生的语言表达能力的培养,导致了现今的学生数学语言表达存在很多问题, 展开更多

关键词 数学语言 数学教学 语言表达能力 知识形成过程 数学结论 数学思维能力 几何知识 教学活动 教学策略 就这样

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初中数学简约课堂教学的探索与实践 被引量：1

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作者 倪晓兵 《成才之路》 2018年第34期81-81,共1页

提升课堂教学效率应得到数学教师的关注,简约课堂要保证教学过程的简洁性,同时不能忽视教学的完整性。在构建初中数学简约课堂的过程中,要以明确的课堂教学任务为基础,重视核心教学内容的深入讲解,注重多种教学方法的有效融合,促进数学... 提升课堂教学效率应得到数学教师的关注,简约课堂要保证教学过程的简洁性,同时不能忽视教学的完整性。在构建初中数学简约课堂的过程中,要以明确的课堂教学任务为基础,重视核心教学内容的深入讲解,注重多种教学方法的有效融合,促进数学教学质量的提升。 展开更多

关键词 初中数学 简约课堂 教学 探索 实践

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数字故事在数学课堂教学中的应用探究 被引量：1

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作者 刘起娣 《成才之路》 2017年第18期57-57,共1页

教师要结合自身教学经验和其他学科所具备的相对有趣的学科特性,对数字故事的教学模式进行分析探究,并落实到实际的课堂教学中,帮助学生提高对数学本质的理解,从而提升教学质量,提高学生学习能力。文章针对数字故事的教学模式进行探究,... 教师要结合自身教学经验和其他学科所具备的相对有趣的学科特性,对数字故事的教学模式进行分析探究,并落实到实际的课堂教学中,帮助学生提高对数学本质的理解,从而提升教学质量,提高学生学习能力。文章针对数字故事的教学模式进行探究,提出合理应用数字故事教学模式的方法和策略。 展开更多

关键词 数字故事 数学 应用探究 教学质量

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试析幼小衔接时期识字教学的有效策略 被引量：1

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作者 杨红兰 《成才之路》 2017年第33期96-96,共1页

“幼小衔接”是学生从幼儿园升入小学阶段进行具体的学习活动的重要过渡.幼小衔接阶段的识字教学是一个非常重要的模块,教师应为学生构建良好的语言学习氛围,培养他们良好的语言学习习惯.

关键词 幼小衔接 识字教学 有效策略 学习习惯

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英语课堂互动教学模式探究 被引量：1

16

作者 王清然 《成才之路》 2019年第5期84-84,共1页

互动教学模式应用于英语课堂教学,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,提升教学效果。文章从互动式教学模式的概念、互动式教学模式的意义、互动式教学模式的途径出发,对英语课堂互动教学模式进行探究。

关键词 英语教学 互动教学模式 学习兴趣 教学效果

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聚焦“爱”的真谛开展语言实践活动——《爱之链》教学策略刍议

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作者 张建勇 《语文建设》 北大核心 2019年第2期33-36,共4页

《爱之链》是苏教版小学语文六年级的一篇小说。这是一曲颂扬人间互助友爱的赞歌。小说描写了发生在严冬里充满爱的连环故事:失业工人乔依在荒无人烟的野外帮助老妇人修好汽车,老妇人非常感激;老妇人在小餐馆里得到女店主热情照顾,也受... 《爱之链》是苏教版小学语文六年级的一篇小说。这是一曲颂扬人间互助友爱的赞歌。小说描写了发生在严冬里充满爱的连环故事:失业工人乔依在荒无人烟的野外帮助老妇人修好汽车,老妇人非常感激;老妇人在小餐馆里得到女店主热情照顾,也受到爱的感染,悄悄留钱资助;女店主发现老妇人留下的钱和纸条以后非常感动,安慰、鼓励丈夫乔依坚定生活的信心,“一切都会好起来的”……小说通篇流淌着爱的暖流,而“意料之外,情理之中”的艺术构思又使读者发出了会心的微笑。 展开更多

关键词 语言实践活动 教学策略 “爱” 小学语文 失业工人 艺术构思 小说 六年级

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挖掘教材内涵,培育文化自信

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作者 张建勇 《语文建设》 北大核心 2017年第12期36-38,共3页

当下阅读教学存在很多问题,其中一种突出的表现就是教师＂满堂问＂,而忽视挖掘教材内涵。据笔者抽样粗略统计,一节课教师提出的平均问题数有60个左右,在个别课堂上高达近百个。这一情况反映出的问题,一是＂满堂随问＂,教师缺少自我监管... 当下阅读教学存在很多问题,其中一种突出的表现就是教师＂满堂问＂,而忽视挖掘教材内涵。据笔者抽样粗略统计,一节课教师提出的平均问题数有60个左右,在个别课堂上高达近百个。这一情况反映出的问题,一是＂满堂随问＂,教师缺少自我监管,在问题的内容选择、呈现时机、对象选择等方面,大多比较随意, 展开更多

关键词 教材内涵 文化自信 挖掘 培育 教学存在 平均问题 自我监管 内容选择

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初中化学概念形成与教学策略

19

作者 徐慧 《数理化解题研究》 2020年第29期92-93,共2页

初中化学教师采取合适的教学组织与构建方式,能够很大程度降低学生在概念理解认知上的思维障碍,可以推动学生快速建立对于概念的认识,提升概念教学的综合实效.教师可以引领学生基于生活体验促进概念形成,透过实验活动促进概念形成,基于... 初中化学教师采取合适的教学组织与构建方式,能够很大程度降低学生在概念理解认知上的思维障碍,可以推动学生快速建立对于概念的认识,提升概念教学的综合实效.教师可以引领学生基于生活体验促进概念形成,透过实验活动促进概念形成,基于问题解决促进概念形成. 展开更多

关键词 概念 形成 策略 初中化学

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结合教学需求优化组合教材

20

作者 杨桦 《数理化解题研究》 2020年第11期77-78,共2页

化学教师在开展教学时,有一套自己的教学方法,教师的教学思路可能与编写人员不同.在教学中,教师要拥有重组教材,优化教学的意识;根据自己的教学思路,应用教材中的素材来优化教学效果;以突出教学效果为目标,全面应用教材的内容.教师只有... 化学教师在开展教学时,有一套自己的教学方法,教师的教学思路可能与编写人员不同.在教学中,教师要拥有重组教材,优化教学的意识;根据自己的教学思路,应用教材中的素材来优化教学效果;以突出教学效果为目标,全面应用教材的内容.教师只有应用这样的策略,教学活动才不会被教材局限,教材才能成为教师开展教学活动的有用工具. 展开更多

关键词 教学 教材 优化组合 初中化学

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