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题名依托现代科技的书法教育新浪潮
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作者
嵇绍玉
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机构
江苏省盐城市教育局组织处
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出处
《江苏教育》
2021年第30期1-1,共1页
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文摘
当下,是一个活跃着新思想、新观念的时代,是一个澎湃着新科技、新传媒的时代。根植于传统文化的书法艺术,面对扑面而来的现代科学技术浪潮,有时会显得尴尬与无奈。科技导致文字的书写方式改变,导致书法的实用途径缩减,导致社会群体远离书法……这些都是不争的事实,给书法艺术发展带来负面冲击。
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关键词
书法教育
书法艺术
新浪潮
书写方式
负面冲击
现代科技
现代科学技术
社会群体
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分类号
J292.1-4
[艺术—美术]
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题名对学生的书法评析不能“拔苗助长”
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作者
嵇绍玉
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机构
江苏省盐城市教育局组织处
中国文艺评论家协会
中国书法家协会
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出处
《江苏教育》
2021年第73期1-1,共1页
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文摘
最近,中小学生举办群体或个人书法展日益增多,这有益于繁荣校园书法艺术、提升学生综合素养。但应注意推介学生书法展的展览前言、作品画册或新闻媒体通稿的文字,应该坚守实事求是、恰如其分的原则,不能过分渲染、任意夸张。书法是一种高度抽象的艺术。因为抽象,所以在赏析中人们很难用精准的词汇加以表述,这也使能够描述它的词汇带着十足的弹性色彩。尽管如此,这些词汇还是有一定区分度的。如用上“清风出袖”“明月入怀”“飞泉漱玉”“芙蓉出水”这些词,还能勉强反映出学生书法天真烂漫、纯净明朗的特点,但如果使用“旷代佳构,神来之笔”“自出机杼,妙合自然”“脱去俗态,缥缈仙逸”这些词句,就甚为不当。
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关键词
通稿
拔苗助长
新闻媒体
中小学生
自出机杼
高度抽象
芙蓉出水
区分度
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名书法抒情张力的层次分析
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作者
嵇绍玉
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机构
江苏省盐城市教育局组织处
江苏省教育学会书法专业委员会
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出处
《江苏教育》
2021年第5期19-21,共3页
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文摘
书法是抒情艺术,但抒情力度有强弱、长短、个体群体之分,譬如囿于个人怡情、排遣类的书家,其抒情张力会弱一些,赏析者的感受也不会十分强烈而深刻;而抱负时代使命、有入世担当的书家,其抒情会十分强烈,有些可以超越时空,历久弥新。从书法情感释放与感受为切入点,探讨书法抒情的层次问题,以说明书法始终与书家情感密切相关,而情感又与时代际遇紧密相连。
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关键词
书法抒情
书法张力
层次分析
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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