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题名中学外国文学作品教学设计优化策略
被引量：1
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作者
刘爱琳
陈广团
辛涛
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机构
连云港师范高等专科学校
江苏省灌云县第一中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015年第8期56-59,共4页
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基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题"中学语文教材中外国文学作品教学创新研究"(D/2013/01/081)
连云港市教育科研"十二五"规划课题"高中语文中的外国文学教育研究"(C/2011/11/578)的阶段性成果
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文摘
中学语文外国文学作品教学中,要调动学生的学习兴趣、提高课堂教学效果,须从多向度的比较与分析、多元化的理解与生成、多层面的切入与调动、多资源的融汇与整合等四个维度着力来优化课堂教学设计。
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关键词
中学语文
外国文学作品
教学设计
优化策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名在英语教学中培养学生的语篇意识
被引量：2
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作者
张小平
王丽爱
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机构
江苏省灌云县第一中学
江苏省连云港高级中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020年第8期32-36,共5页
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文摘
一、前言《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,“接触和学习不同类型的语篇,熟悉生活中常见的语篇形式,把握不同语篇的特定结构、文体特征和表达方式,不仅有助于学生加深对语篇意义的理解,还有助于他们使用不同类型的语篇进行有效的表达与交流”(教育部,2018:17)。
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关键词
普通高中英语课程标准
特定结构
语篇意识
语篇意义
文体特征
表达与交流
语篇形式
表达方式
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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