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题名初中英语课教学中研究性教学模式的运用探析
被引量：3
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作者
马爱东
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机构
江苏省滨海县界牌初级中学
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出处
《成才之路》
2013年第33期20-20,共1页
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文摘
在英语课中渗入促使学生进行研究性学习的思想和内容，能使学生在课程中充分运用自己的智慧和想象，发挥主观能动性，创造性地进行语言学习与运用。然而，在实际课程中，教师发现，一些原本可以引导学生进行研究性学习的话题或内容被忽略，因此教师要结合教学实践，对初中英语课教学中研究性教学模式的运用进行分析。
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关键词
学生
初中英语
研究性
教学模式
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名英语写作教学存在的问题及改进措施研究
被引量：1
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作者
周叶丽
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机构
江苏省滨海县界牌初级中学
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出处
《成才之路》
2019年第20期28-28,共1页
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文摘
英语写作是英语教学的重要内容,也是学生英语学习的薄弱环节。教师在英语写作教学中应当不断改进教学策略,采用灵活多样的教学方式,提高学生写作能力。针对英语写作教学存在的问题,文章从注重夯实学生英语单词和句式的运用能力、引导学生'轻松写作'、重视英语文化知识的渗透等方面,对英语写作教学的改进策略进行探讨。
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关键词
初中英语
写作教学
写作能力
问题
对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名让艺术之花在化学课堂绽放
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作者
蒋安专
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机构
江苏省滨海县界牌初级中学
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出处
《化学教与学》
2010年第3期33-34,共2页
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文摘
化学教学不仅是一门科学，而且是一种艺术。教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术，化学教学艺术的表现，首先在于能激发学生强烈的求知欲望；其次要注重挖掘化学科学美，展示其美学特征；致力于促进学生的全面发展，培养学生不断获取新知识的能力和创造力。
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关键词
化学课堂
教学艺术
求知欲
化学美
学生发展
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下英语话题式教学法应用探究
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作者
周叶丽
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机构
江苏省滨海县界牌初级中学
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出处
《成才之路》
2019年第23期59-59,共1页
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文摘
随着新课程改革的深入推进,课堂教学已不再是传统的“知识灌输”,而要全面培养学生的综合素质。话题式教学法应用于英语课堂教学,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,培养学生自主学习能力和自主探究能力。文章结合教学实践,对新课程改革背景下的英语话题式教学法的应用进行探究。
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关键词
英语教学
话题式教学法
自主学习能力
探究能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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