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江苏滨海中学开展现代教育技术实验纪实
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作者 仇恒榜 《中小学教师培训》 1999年第C4期15-16,共2页
关键词 现代教育技术实验 中学 滨海 无线电台 多媒体课件 技术设施 教育教学改革 视听教室 教育现代化 有线广播电台
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数形结合思想在中学数学中的运用 被引量:1
2
作者 刘强 《数学之友》 2013年第20期52-54,共3页
著名数学家华罗庚指出:数形本是相倚依,焉能分作两边飞;数缺形时少直觉,形缺数时难人微;数形结合百般好,隔裂分家万事休;几何代数统一体,永远联系莫分离.简短的几句话道出了数与形的高度统一.数学是研究数量关系和空间形式的... 著名数学家华罗庚指出:数形本是相倚依,焉能分作两边飞;数缺形时少直觉,形缺数时难人微;数形结合百般好,隔裂分家万事休;几何代数统一体,永远联系莫分离.简短的几句话道出了数与形的高度统一.数学是研究数量关系和空间形式的科学,“数”与“形”及他们的联系与转化是数学研究永恒的主题.从数、形两个方面对数学问题进行分析,“以形助数,以数辅形”,既充分发挥形的直观性,又注重数的严谨性,使复杂问题简单化,抽象问题具体化,帮助我们找到解决问题的思路和方法. 展开更多
关键词 数形结合思想 中学数学 几何代数 空间形式 数量关系 数学研究 数学问题 抽象问题
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学习江苏高考考试说明的一些体会
3
作者 杨正勋 《数学之友》 2009年第5期83-84,86,共3页
2009年江苏省高考数学命题是以全面贯彻国家的教育方针,切实执行数学课程计划,遵循教育部考试中心颁发的《普通高等学校招生全国统一考试(实验)》和江苏省《普通高中课程标准教学要求(数学)》;《考试说明》重视基础知识、数学能... 2009年江苏省高考数学命题是以全面贯彻国家的教育方针,切实执行数学课程计划,遵循教育部考试中心颁发的《普通高等学校招生全国统一考试(实验)》和江苏省《普通高中课程标准教学要求(数学)》;《考试说明》重视基础知识、数学能力的考查,加大了改革探索的力度,对学生的应用意识、创新意识和实践能力的考查都提出了明确的要求. 展开更多
关键词 教育部考试中心 江苏省 高考 学习 数学命题 普通高等学校 教育方针 课程计划
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抓重点句子,吃透比喻义——如何对2019年江苏高考作文审题立意
4
作者 程永华 《作文(高中版)》 2019年第7期72-74,共3页
2019年江苏高考作文沿袭了江苏卷一贯的命题理念:接地气,不追求高大上,只着眼于小认知。从2018年的“语言现象”,到2019年的“做菜方式”,江苏卷作文题看似简单,实则内涵丰富。这样的作文题让考生有话可说,有事可叙,是考生的小确幸,更... 2019年江苏高考作文沿袭了江苏卷一贯的命题理念:接地气,不追求高大上,只着眼于小认知。从2018年的“语言现象”,到2019年的“做菜方式”,江苏卷作文题看似简单,实则内涵丰富。这样的作文题让考生有话可说,有事可叙,是考生的小确幸,更当得起文化大省的名信片。 展开更多
关键词 高考作文 比喻义 文化大省 接地气 江苏卷 有话可说 审题立意 命题理念
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在色彩斑斓中找出江苏试题的标杆——2011年全国各省市政治高考试题的启示
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作者 徐金刚 《教师》 2011年第36期59-59,共1页
2011年高考已落下帷幕,对于政治学科的考查,有的是单独一份卷,也有的是与其他学科合出一份卷,仅从政治试题来看,全国各地的试题也是各有特点,异彩纷呈。尽管如此,依然可以给江苏的师生提供很多有益的借鉴,大家从中得到诸多启示,在各种... 2011年高考已落下帷幕,对于政治学科的考查,有的是单独一份卷,也有的是与其他学科合出一份卷,仅从政治试题来看,全国各地的试题也是各有特点,异彩纷呈。尽管如此,依然可以给江苏的师生提供很多有益的借鉴,大家从中得到诸多启示,在各种类型中找出江苏试题的标杆。 展开更多
关键词 江苏 高考 政治 启示
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理清关键词,立意自然准——“2017江苏高考作文”审题指导
6
作者 仇华东 《写作》 2017年第6期38-38,51,共2页
江苏卷是关于"车"的话题,有四个写作角度,适合写内容丰富、情感真挚的记叙文,但立意有高下之分。第4角度"车蕴含着人生的哲理"最好,能调动考生思维,提升作文档次。
关键词 发展 真情 变迁 哲理
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我为高中学生记单词指点迷津
7
作者 戴明利 《成才之路》 2013年第31期96-96,共1页
英语单词的记忆对许多学生来说是一件非常头痛的事:记了忘、忘了记,就是记不住。而英语词汇量的多少,直接影响听、说、读、写、译的发展。教师要结合自己的教学方法、教学实践,分析高中生单词记忆的现状,指导高中学生如何记忆单词... 英语单词的记忆对许多学生来说是一件非常头痛的事:记了忘、忘了记,就是记不住。而英语词汇量的多少,直接影响听、说、读、写、译的发展。教师要结合自己的教学方法、教学实践,分析高中生单词记忆的现状,指导高中学生如何记忆单词,促进听、说、读、写的全面发展,打下良好的成才基础。 展开更多
关键词 高中英语 英语单词 词汇量 记忆法 成才
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试析体育教学中学生的健康人格
8
作者 顾刚峰 《成才之路》 2011年第36期87-88,共2页
培养学生的健康人格具有着紧迫性和重要性,而体育教学对于学生健康人格的培养有着非常重要的意义。
关键词 中学生 体育教学 健康人格
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俗世中的蝴蝶
9
作者 朱紫彤 丁爱华(指导) 《作文(高中版)》 2024年第7期27-27,共1页
认识庄子,是在认识李白之后;喜欢梦蝶,却比喜欢酒仙更甚。若说李白是浪漫飘逸之代表,庄子则更多几分孤傲与洒脱。他从俗世中掉转头去,只留下迷蒙的背影,供世人聊以慰籍。为什么这样说?毫无疑问,庄子是诸子百家中最独特的存在。在其他贤... 认识庄子,是在认识李白之后;喜欢梦蝶,却比喜欢酒仙更甚。若说李白是浪漫飘逸之代表,庄子则更多几分孤傲与洒脱。他从俗世中掉转头去,只留下迷蒙的背影,供世人聊以慰籍。为什么这样说?毫无疑问,庄子是诸子百家中最独特的存在。在其他贤者争先恐后游说诸侯、卖力兜售自己的政治主张时,这位叛逆者当着梁惠王的面直指其“昏君乱相”,宁愿浪迹于乡野也不肯登入庙堂。 展开更多
关键词 李白 诸子百家 俗世 叛逆者 梁惠王 孤傲 庄子
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高中数学数列问题的解题技巧 被引量:3
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作者 范国栋 《数理化解题研究》 2020年第28期39-40,共2页
适当运用一定的解题技巧,能够有效提高解题效率,增强解题的正确率.在高中数学数列问题的探索过程中,错位相减法、倒序相加求和法、并项求和法、分组求和法是同学们使用频率较高的一种解题方法.本文对此进行了分析研究.
关键词 高中 数学 数列 问题 解题 技巧
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四种效益低下的课型分析暨整改方略 被引量:1
11
作者 张明佐 《当代教育科学》 北大核心 2006年第17期61-61,共1页
关键词 效益低下 课型分析 整改
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数学阅读素养的培育策略刍议 被引量:2
12
作者 陆建 《江苏教育》 2020年第67期29-33,共5页
数学阅读素养包括语言互译、抽象概括、推理迁移、信息整合、元认知调节五个核心要素。教学中优化学生阅读素养的策略有:紧扣课本内容,打牢阅读基础;基于问题驱动,推动阅读深入;着眼解题实践,形成阅读自觉;落实多元表征,丰富阅读信息;... 数学阅读素养包括语言互译、抽象概括、推理迁移、信息整合、元认知调节五个核心要素。教学中优化学生阅读素养的策略有:紧扣课本内容,打牢阅读基础;基于问题驱动,推动阅读深入;着眼解题实践,形成阅读自觉;落实多元表征,丰富阅读信息;突出语言转化,建构阅读理解。 展开更多
关键词 数学阅读 阅读素养 教学策略
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对高中作文教学的四点思考 被引量:1
13
作者 丁爱华 《语文建设》 北大核心 2014年第5期39-41,共3页
《语文建设》2013年第11期刊登了张小兵老师的《把作文题命到学生心坎上——关于高一作文命题的思考》一文,读后颇有感触。确实只有命到学生心坎上的作文题,才能触动学生的心弦,下笔才能汩汩滔滔。我今年也教高一,于是选择了文中提... 《语文建设》2013年第11期刊登了张小兵老师的《把作文题命到学生心坎上——关于高一作文命题的思考》一文,读后颇有感触。确实只有命到学生心坎上的作文题,才能触动学生的心弦,下笔才能汩汩滔滔。我今年也教高一,于是选择了文中提供的一道作文题“想起来就心疼”,让学生练习一次,结果发现学生在取材上大有文章,再想想高中作文教学的序列问题、作文训练目的问题、作文命题问题,唉,这一想,不禁头疼心也疼了! 展开更多
关键词 作文教学 高中 作文命题 作文题 语文建设 训练目的 学生 高一
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转化与化归思想在解析几何中的应用 被引量:1
14
作者 季东升 《数学之友》 2012年第16期42-43,共2页
转化与化归思想是中学数学最基本的思想方法,它通过观察、分类、类比、联想等思维过程,运用恰当的数学方法进行变换,将原问题转化为一个新问题,通过新问题的求解,达到解决原问题的目的.而且解析几何中恰当运用转化化归思想,就能... 转化与化归思想是中学数学最基本的思想方法,它通过观察、分类、类比、联想等思维过程,运用恰当的数学方法进行变换,将原问题转化为一个新问题,通过新问题的求解,达到解决原问题的目的.而且解析几何中恰当运用转化化归思想,就能起到化繁为简、事半功倍的效果. 展开更多
关键词 问题转化 化归思想 解析几何 应用 思想方法 中学数学 思维过程 数学方法
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数学习题有效教学的策略探索 被引量:1
15
作者 季东升 《数学之友》 2013年第24期33-34,共2页
数学习题教学是数学教学的重要组成部分,是概念、性质、公式和原理教学的延续和深化,是达到教学目的,使学生掌握“三基”,培养和提高能力的重要环节.进行有效习题教学能促使学生深化对知识和方法的理解和掌握,体会数学知识的内在... 数学习题教学是数学教学的重要组成部分,是概念、性质、公式和原理教学的延续和深化,是达到教学目的,使学生掌握“三基”,培养和提高能力的重要环节.进行有效习题教学能促使学生深化对知识和方法的理解和掌握,体会数学知识的内在联系,提高学生解决问题的能力,进一步培养学生的探索能力,并促进学生思维的变通性和创造性.如何充分发挥数学习题的功效,对数学习题进行有效教学,笔者拟从以下几个方面谈谈恰当的教学策略. 展开更多
关键词 数学习题 有效教学 探索能力 习题教学 数学知识 组成部分 数学教学 教学目的
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咀嚼古诗语言的九种方法
16
作者 李雪松 孙亮 《福建基础教育研究》 2007年第6期6-8,共3页
古代诗歌是中华民族文化瑰宝,优秀文化的积淀,经常咂摸古诗语言,可以培养自己阅读古诗的兴趣,提高鉴别诗歌主旨内涵的敏锐感知力,能将古诗语言的原汁精华内化为自己丰厚的人文素养。联系高中学生的学习实际,在日常的积累中可以采取下列... 古代诗歌是中华民族文化瑰宝,优秀文化的积淀,经常咂摸古诗语言,可以培养自己阅读古诗的兴趣,提高鉴别诗歌主旨内涵的敏锐感知力,能将古诗语言的原汁精华内化为自己丰厚的人文素养。联系高中学生的学习实际,在日常的积累中可以采取下列切实有效的九种方法品味古诗语言。 展开更多
关键词 诗语言 诗歌语言 咀嚼 情感内涵 刘禹锡 节拍 十三年 主旨 方法 培养
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现代文阅读训练
17
作者 李雪松 陈海萍 《福建基础教育研究》 2007年第2期15-18,共4页
一、阅读下面的一篇文章,完成1—4题幸福和痛苦的领悟俞敏洪①有一年夏天,我沿着黄河旅行,无数次站在黄河岸边,看滔滔河水像黄龙翻滚,自天际流下,把我的心都流成了无边无际的壮阔;无数次注视着落日像血一样融入河水,好像生命被一次次重... 一、阅读下面的一篇文章,完成1—4题幸福和痛苦的领悟俞敏洪①有一年夏天,我沿着黄河旅行,无数次站在黄河岸边,看滔滔河水像黄龙翻滚,自天际流下,把我的心都流成了无边无际的壮阔;无数次注视着落日像血一样融入河水,好像生命被一次次重新染色,每一次都有奔腾到海的冲动。 展开更多
关键词 痛苦 黄河水 幸福 生命 作者 阅读训练 沉淀 翻滚 文章 泥沙
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高中美术教学中多媒体课件的应用探析 被引量:1
18
作者 徐劲松 《美术教育研究》 2013年第24期140-140,共1页
在高中美术教学过程中,运用多媒体技术可变抽象为形象,最大限度地提高学生的学习兴趣,调整课堂结构,充分发挥学生的主体作用,发展学生的综合实践能力。教师要通过多媒体课件更好地展示教学重难点,并为学生搭建合作学习的平台。
关键词 高中美术教学 多媒体课件 应用
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给你4把巧解高考文言实词的金钥匙
19
作者 徐晓华 李雪松 《福建基础教育研究》 2006年第18期4-6,共3页
一、考查特点“理解常见文言实词在文中的含义”是古诗文阅读中必考的考点。2006年高考,17套试卷都是把这个考点放在文言文阅读的第一题中考,分值为3分或4分。具体的考试题型有2种。
关键词 文言实词 现代汉语 文言文 高考 解析 解释 词义 考生 谓语动词 句子
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“草灰蛇线”还是“草蛇灰线”?
20
作者 李冲 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第5期37-37,共1页
关键词 “草灰蛇线” “草蛇灰线” 沈从文 《边城》 小说 高中 语文 创作手法
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