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个性飞扬 突破自我——谈小学生作文评价教学
1
作者
陈辉
《教师》
2009年第11期80-80,共1页
作文能力是语文素养的综合体现，培养和提高学生的作文能力，是小学语文教学的主要目标和重要内容之一，而作文的评价又是作文教学过程中的重要环节，是提高学生作文能力的主要途径。为了提高学生的作文能力，我认为应该注意以下几方面...
作文能力是语文素养的综合体现，培养和提高学生的作文能力，是小学语文教学的主要目标和重要内容之一，而作文的评价又是作文教学过程中的重要环节，是提高学生作文能力的主要途径。为了提高学生的作文能力，我认为应该注意以下几方面的问题：
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关键词
小学语文教学
作文评价
小学生
作文能力
个性
语文素养
教学过程
综合体
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职称材料
题名
个性飞扬 突破自我——谈小学生作文评价教学
1
作者
陈辉
机构
江苏省溧阳市横涧小学
出处
《教师》
2009年第11期80-80,共1页
文摘
作文能力是语文素养的综合体现，培养和提高学生的作文能力，是小学语文教学的主要目标和重要内容之一，而作文的评价又是作文教学过程中的重要环节，是提高学生作文能力的主要途径。为了提高学生的作文能力，我认为应该注意以下几方面的问题：
关键词
小学语文教学
作文评价
小学生
作文能力
个性
语文素养
教学过程
综合体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
个性飞扬 突破自我——谈小学生作文评价教学
陈辉
《教师》
2009
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