-
题名转化初中英语“学困生”的策略分析
被引量：3
- 1
-
-
作者
刘小荣
-
机构
江苏省溧阳市戴埠初级中学
-
出处
《英语教师》
2015年第12期48-49,58,共3页
-
文摘
在现代英语教学背景下,新课改与素质教育更加倡导全面发展、共同进步,要求最大限度地挖掘与开发每一位学生的潜能,给予每一位学生自由发展的空间,创新教法,有教无类。目前,初中英语"学困生"的转化成为英语教学面临的困境,如何高效促进"学困生"的转化成为研究的重点话题。基于此,探讨了初中英语"学困生"转化的困境,并提出转化策略。
-
关键词
转化
初中英语
“学困生”
转化策略
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈初中体育有效教学策略
被引量：3
- 2
-
-
作者
潘群
-
机构
江苏省溧阳市戴埠初级中学
-
出处
《教师》
2012年第36期52-52,共1页
-
文摘
有效教学是新课程改革背景下的热点问题。新时代的初中体育教师，要认真学习新课程理论，用全新的理念、合理的策略、科学的方法来提高初中体育课堂的有效性。文章简要介绍了有效教学的四种方法，以供同行参考。
-
关键词
初中体育教学
有效性
策略
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用评价
被引量：2
- 3
-
-
作者
刘静
-
机构
江苏省溧阳市戴埠初级中学
-
出处
《数理化解题研究（高中版）》
2015年第10X期42-42,共1页
-
文摘
在软实力备受重视的时代背景下,快速有效地提高学生软实力培养是一项重要任务.本文主要通过对"导学互动"这一教学模式的现状以及其在初中数学教学中的应用进行研究,发现"导学互动"教学的重要应用意义,为提高初中数学的教学质量探索出捷径.
-
关键词
导学互动
初中数学
教学应用
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
