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教育学院图书馆如何为中学服务
被引量：
4
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作者
施振宏
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1992年第1期36-37,共2页
教育学院图书馆，在做好为本院师生服务的同时，应该积极创造条件，充分利用图书馆图书资料信息资源，面向中学，为巾学师生服务，为中学图书馆(室)服务，大力促进中学教育、教学质量的提高。这是一个具有重要意义的课题．本文结合我馆...
教育学院图书馆，在做好为本院师生服务的同时，应该积极创造条件，充分利用图书馆图书资料信息资源，面向中学，为巾学师生服务，为中学图书馆(室)服务，大力促进中学教育、教学质量的提高。这是一个具有重要意义的课题．本文结合我馆情况，谈谈如何为中学服务。
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关键词
中学图书馆
教育学院
中学教育
师生
图书资料
教学质量
服务
条件
信息资源
促进
全文增补中
试论构建“三个面向”的课程体系
2
作者
顾书明
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1997年第4期5-7,共3页
关键词
“三个面向
课程改革
课程体系
学校课程
面向现代化
课程设计和实施
活动课程
学科课程
潜在课程
未来课程
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教育学院图书馆如何为中学服务
被引量：
4
1
作者
施振宏
机构
江苏省淮阴教育学院
图书馆
出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1992年第1期36-37,共2页
文摘
教育学院图书馆，在做好为本院师生服务的同时，应该积极创造条件，充分利用图书馆图书资料信息资源，面向中学，为巾学师生服务，为中学图书馆(室)服务，大力促进中学教育、教学质量的提高。这是一个具有重要意义的课题．本文结合我馆情况，谈谈如何为中学服务。
关键词
中学图书馆
教育学院
中学教育
师生
图书资料
教学质量
服务
条件
信息资源
促进
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G250 [文化科学—图书馆学]
全文增补中
题名
试论构建“三个面向”的课程体系
2
作者
顾书明
机构
江苏省淮阴教育学院
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1997年第4期5-7,共3页
关键词
“三个面向
课程改革
课程体系
学校课程
面向现代化
课程设计和实施
活动课程
学科课程
潜在课程
未来课程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
教育学院图书馆如何为中学服务
施振宏
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1992
4
全文增补中
2
试论构建“三个面向”的课程体系
顾书明
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1997
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