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中专微机教材改革之管见
1
作者
冯爱兵
《中国大学教学》
1992年第3期44-44,共1页
目前,绝大多数中专学校都开设了微机课程,学对一般在72课时左右,主要讲授BASIC语言。使用的微机教材大部分没有摆脱“学语言,记语句,凑程序”的框框,学生学习微机只学了一一简单语句和语法,遇到较为复杂的编程序问题只能作简单的模仿,...
目前,绝大多数中专学校都开设了微机课程,学对一般在72课时左右,主要讲授BASIC语言。使用的微机教材大部分没有摆脱“学语言,记语句,凑程序”的框框,学生学习微机只学了一一简单语句和语法,遇到较为复杂的编程序问题只能作简单的模仿,上机实习只以试语句、通程序为目的。
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关键词
教材改革
学语言
单语句
编程序
上机实习
中专学校
中专毕业生
BASIC
结构化程序设计
数据结构
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题名
中专微机教材改革之管见
1
作者
冯爱兵
机构
江苏省淮阴商业学校 助理讲师
出处
《中国大学教学》
1992年第3期44-44,共1页
文摘
目前,绝大多数中专学校都开设了微机课程,学对一般在72课时左右,主要讲授BASIC语言。使用的微机教材大部分没有摆脱“学语言,记语句,凑程序”的框框,学生学习微机只学了一一简单语句和语法,遇到较为复杂的编程序问题只能作简单的模仿,上机实习只以试语句、通程序为目的。
关键词
教材改革
学语言
单语句
编程序
上机实习
中专学校
中专毕业生
BASIC
结构化程序设计
数据结构
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
中专微机教材改革之管见
冯爱兵
《中国大学教学》
1992
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