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题名“教学评一体化”背景下小学语文学业评价的实践探索
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作者
崔青卓
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机构
江苏省淮安市盱眙县城南实验小学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第3期69-71,共3页
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文摘
在教育改革中,“教学评一体化”已成为提升教学质量的核心策略,它强调教学与评价的深度融合,旨在促进学生的全面发展。语文作为小学阶段的重要学科,其学业评价对教育改革进程具有直接影响。本文基于“教学评一体化”背景,旨在分析其理论基础,总结当前学业评价中存在的问题,深入挖掘小学语文学业评价的价值与意义,并探索其实践路径。
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关键词
“教学评一体化”
小学语文
学业评价
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学英语阅读趣味课堂构建
被引量：1
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作者
朱芃
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机构
江苏省淮安市盱眙县城南实验小学
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出处
《英语教师》
2022年第1期130-132,共3页
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文摘
从小学英语以培养学生学习兴趣为首要教学目标出发,提出构建英语阅读趣味课堂,为学生营造愉悦、轻松的课堂学习氛围。结合教学实例,探索构建小学英语阅读趣味课堂的方式。认为教师应设计多种阅读游戏,引导学生学唱英语歌曲,培养学生多种阅读能力,借助绘本进行阅读教学,从而多方位提高小学英语阅读教学质量,提升学生的英语阅读学习效果。
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关键词
小学英语
阅读教学
趣味课堂
绘本
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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