初中生物学中融入劳动教育的实践探索

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作者 王梦琦 倪晓青 《江苏教育》 2025年第7期77-79,共3页

劳动教育与初中生物学教育有着教学目标的一致性、教学内容的融合性、育人方式的互补性。教学实践中,教师可以通过挖掘生物学教材中的劳动教育元素、开发特色校本课程、开展社会实践研学等方法,深挖劳动教育的内涵,促使劳动教育与初中... 劳动教育与初中生物学教育有着教学目标的一致性、教学内容的融合性、育人方式的互补性。教学实践中,教师可以通过挖掘生物学教材中的劳动教育元素、开发特色校本课程、开展社会实践研学等方法,深挖劳动教育的内涵,促使劳动教育与初中生物学教学的融合从表象走向深层。 展开更多

关键词 劳动教育 初中生物学 校本课程 核心素养

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指向深度学习的初中历史问题链教学研究

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作者 刘益君 《教育界》 2025年第11期41-43,共3页

随着新课程改革的纵深推进,以深度学习为导向的学科教学模式日益凸显其价值。具体到初中历史教学,实施以深度学习为引领的问题链教学策略,能促使学生转变为问题的主动建构者和深度探究者,从而有效发展学生的历史核心素养。基于此,文章... 随着新课程改革的纵深推进,以深度学习为导向的学科教学模式日益凸显其价值。具体到初中历史教学,实施以深度学习为引领的问题链教学策略,能促使学生转变为问题的主动建构者和深度探究者,从而有效发展学生的历史核心素养。基于此,文章从翻转式问题链、比较式问题链、递进式问题链等六个角度,概述深度学习导向下的初中历史问题链教学策略。 展开更多

关键词 深度学习 初中历史 问题链教学

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厚植家国情怀 彰显育人导向--以2022年江苏部分地市道德与法治中考试题为例

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作者 朱学歌 《中学政史地（初中适用）》 2022年第11期45-51,共7页

2022年江苏各地市道德与法治中考试题充分发挥道德与法治课立德树人关键课程的引领作用,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值观为主线,紧扣时代脉搏,选材新颖,贴近生活,贴近学生,突出爱国主义教育、法治教育... 2022年江苏各地市道德与法治中考试题充分发挥道德与法治课立德树人关键课程的引领作用,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值观为主线,紧扣时代脉搏,选材新颖,贴近生活,贴近学生,突出爱国主义教育、法治教育、道德教育,厚植爱党爱国爱社会主义情感。 展开更多

关键词 道德与法治 习近平新时代中国特色社会主义思想 爱国主义教育 法治教育 立德树人 社会主义核心价值观 育人导向 中考试题

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电影《奇迹·笨小孩》中的生命教育之思 被引量：1

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作者 韩志荣 《江苏教育》 2022年第62期60-63,共4页

21世纪为人类带来了科技的发展、物质的丰富,但也带来了精神的失衡、生命意义的缺失,中学生在这一问题上表现得更为明显。究其原因,与中学生自我评价不客观、人际关系疏离、身心发育不协调、社会适应能力不强,与父母缺乏陪伴、祖辈过于... 21世纪为人类带来了科技的发展、物质的丰富,但也带来了精神的失衡、生命意义的缺失,中学生在这一问题上表现得更为明显。究其原因,与中学生自我评价不客观、人际关系疏离、身心发育不协调、社会适应能力不强,与父母缺乏陪伴、祖辈过于宠爱孩子,与学校过度重视智育、忽视生命教育,与社会内卷、精神贫乏等都有关系。特别是全球新冠肺炎疫情暴发以来,面对突如其来的居家、停课、线上学习、死亡等,人们对未来充满了危机感和不确定性。 展开更多

关键词 生命教育 挫折教育 学生发展

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以读促写在初中英语写作教学中的应用研究 被引量：3

5

作者 孙吉庆 《英语教师》 2023年第21期94-96,100,共4页

介绍初中英语写作教学现状。分析以读促写在初中英语写作教学中的优势。结合教学实例,探索以读促写在初中英语写作教学中的实施策略,即拓展阅读内容,积累写作素材;精读阅读材料,锤炼语言表达;分析阅读文本,掌握多元写作方法;开展仿写练... 介绍初中英语写作教学现状。分析以读促写在初中英语写作教学中的优势。结合教学实例,探索以读促写在初中英语写作教学中的实施策略,即拓展阅读内容,积累写作素材;精读阅读材料,锤炼语言表达;分析阅读文本,掌握多元写作方法;开展仿写练习,迁移写作技能。 展开更多

关键词 初中英语 以读促写 写作教学

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在团队中幸福成长

6

作者 吴静静 《江苏教育》 2021年第23期47-48,共2页

“聚是一团火,散是满天星”,淮安市清江浦区思政学科育人中心组无疑是我专业成长道路上最炽热的那团火,点燃了我的教育理想,见证了我的每一步成长。订单式培养,优化成长路径在中心组,机会时刻都有,每个人都能发光。从新入职教师的培养,... “聚是一团火,散是满天星”,淮安市清江浦区思政学科育人中心组无疑是我专业成长道路上最炽热的那团火,点燃了我的教育理想,见证了我的每一步成长。订单式培养,优化成长路径在中心组,机会时刻都有,每个人都能发光。从新入职教师的培养,到青年教师的专业素养提升,都有完备的方案保驾护航。中心组对新入职教师的培养侧重夯实基础。 展开更多

关键词 订单式培养 青蓝结对 青年教师

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搭建革命文化作品教学的三级阶梯

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作者 朱明清 《江苏教育》 2023年第20期84-85,共2页

教育部印发的《革命传统进中小学课程教材指南》指出:“语文学科注重以文化人,引导学生深刻体会革命精神,深入感受爱国主义精神,体认英雄模范的高尚品质,陶冶性情,坚定志向,树立正确的世界观、人生观和价值观。”统编初中语文教材蕴含... 教育部印发的《革命传统进中小学课程教材指南》指出:“语文学科注重以文化人,引导学生深刻体会革命精神,深入感受爱国主义精神,体认英雄模范的高尚品质,陶冶性情,坚定志向,树立正确的世界观、人生观和价值观。”统编初中语文教材蕴含着丰富的革命文化教育要素,充分利用革命文化作品,实现它的育人价值是初中语文教师应当完成的任务。 展开更多

关键词 革命文化作品 初中语文 核心问题

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不只是老师

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作者 王梦琦 《江苏教育》 2023年第51期95-96,共2页

深夜,微信来消息了:“王老师,我知道你现在要带宝宝,但是我太绝望了,我爸妈在外面一直踹我的门,我从窗户翻出来了。”我急忙问道:“你现在在哪?”琪琪答道:“小区的池塘边。”我不由得心里一惊,隔着屏幕都能感受到一个十四岁女孩的无助... 深夜,微信来消息了:“王老师,我知道你现在要带宝宝,但是我太绝望了,我爸妈在外面一直踹我的门,我从窗户翻出来了。”我急忙问道:“你现在在哪?”琪琪答道:“小区的池塘边。”我不由得心里一惊,隔着屏幕都能感受到一个十四岁女孩的无助和绝望,现在已经是凌晨两点,我赶紧拨通了她的语音电话…… 展开更多

关键词 家校沟通 班主任 育人智慧

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初中生非正式群体:形成原因、影响与管理对策--基于青少年心理学的视角

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作者 徐振伟 朱永 《江苏教育》 2022年第79期59-62,共4页

初中生非正式群体是与班委会、团支部等正式群体相对而言的,它是在学校教育语境中,初中生相互交往的一种普遍存在形式。教师应通过对初中生非正式群体现象的研究,弄清其形成原因、群体特质以及对班集体建设的各种影响,深化对该群体的科... 初中生非正式群体是与班委会、团支部等正式群体相对而言的,它是在学校教育语境中,初中生相互交往的一种普遍存在形式。教师应通过对初中生非正式群体现象的研究,弄清其形成原因、群体特质以及对班集体建设的各种影响,深化对该群体的科学认识,积极探寻初中生非正式群体教育管理的有效策略。 展开更多

关键词 初中生 非正式群体 青少年心理学

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浅析新形势下初中体育课堂的特点

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作者 凌梓恒 《教师》 2014年第25期76-76,共1页

通过小组合作,一节体育课能够真正实现在热烈、轻松、愉快中进行,做到寓教与乐。 一、基于生本的学生的课堂 以一节技巧课为例： [教学内容]：前滚翻交叉转体180°成蹲撑 [教学方法]：教师甲：采用循序渐进教学法,一步一步地将... 通过小组合作,一节体育课能够真正实现在热烈、轻松、愉快中进行,做到寓教与乐。 一、基于生本的学生的课堂 以一节技巧课为例： [教学内容]：前滚翻交叉转体180°成蹲撑 [教学方法]：教师甲：采用循序渐进教学法,一步一步地将每一个练习往最终动作靠拢（站立交叉转体—半蹲交叉转体—全蹲交叉转体—原地滚动交叉转体—前滚翻交叉转体）,每一个练习前讲解动作并示范,学生跟做,发现问题,直接集中讲解,直到动作基本被掌握。 展开更多

关键词 体育游戏 合作学习法 教学方法 教学内容 合作学习模式 终身体育锻炼 课堂气氛 兴味盎然 设疑 课堂教学

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巧用语言艺术 优化化学教学

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作者 张华伟 《教师》 2014年第7期62-62,共1页

化学语言是表达化学现象、原理与思想的专门语言，是加工化学信息的重要工具。化学语言包括符号语言、文字语言与图表语言三种。它不仅是化学思维的载体，还是化学思维活动的体现；既是表达的手段，又是交流的工具。它是化学学习中学生... 化学语言是表达化学现象、原理与思想的专门语言，是加工化学信息的重要工具。化学语言包括符号语言、文字语言与图表语言三种。它不仅是化学思维的载体，还是化学思维活动的体现；既是表达的手段，又是交流的工具。它是化学学习中学生记忆、理解、思维与应用等各项活动中不可缺少的工具，学生离开了它就不可能进行很好的化学学习。 展开更多

关键词 语言艺术 化学教学 优化 巧用 化学语言 化学思维 学生记忆 化学学习

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