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“事实的文学”还是“情感的文学”?——论《荷塘月色》主题之争
被引量:
2
1
作者
袁夫石
《中学语文教学》
北大核心
2011年第3期45-48,共4页
一 关于朱自清的散文《荷塘月色》的主题,历来是众说纷纭。下面,对众多观点作一描述。
关键词
《荷塘月色》
文学
情感
朱自清
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职称材料
探究《听听那冷雨》(完整版)的“实”——兼与苏教版教参主旨商榷
2
作者
袁夫石
《中学语文教学》
北大核心
2011年第10期53-55,共3页
《听听那冷雨》是一篇感觉性的文章,作者将愁情和雨景,历史时空和现实时空,目前与联想交融交汇,传达出“春雨绵绵”“秋雨潇潇”般的离愁,以及“天潮潮地湿湿”般的伤感。所以,这篇散文给读者的印象很“虚”,造成了师生教与学上...
《听听那冷雨》是一篇感觉性的文章,作者将愁情和雨景,历史时空和现实时空,目前与联想交融交汇,传达出“春雨绵绵”“秋雨潇潇”般的离愁,以及“天潮潮地湿湿”般的伤感。所以,这篇散文给读者的印象很“虚”,造成了师生教与学上的困难。只有挖掘出该文的“实”,解读的难度才会减轻。
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关键词
《听听那冷雨》
“实”
苏教版
教参
现实时空
历史时空
“虚”
教与学
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职称材料
题名
“事实的文学”还是“情感的文学”?——论《荷塘月色》主题之争
被引量:
2
1
作者
袁夫石
机构
江苏省淮安市楚州区淮安中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第3期45-48,共4页
文摘
一 关于朱自清的散文《荷塘月色》的主题,历来是众说纷纭。下面,对众多观点作一描述。
关键词
《荷塘月色》
文学
情感
朱自清
分类号
I207.6 [文学—中国文学]
G634.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探究《听听那冷雨》(完整版)的“实”——兼与苏教版教参主旨商榷
2
作者
袁夫石
机构
江苏省淮安市楚州区淮安中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第10期53-55,共3页
文摘
《听听那冷雨》是一篇感觉性的文章,作者将愁情和雨景,历史时空和现实时空,目前与联想交融交汇,传达出“春雨绵绵”“秋雨潇潇”般的离愁,以及“天潮潮地湿湿”般的伤感。所以,这篇散文给读者的印象很“虚”,造成了师生教与学上的困难。只有挖掘出该文的“实”,解读的难度才会减轻。
关键词
《听听那冷雨》
“实”
苏教版
教参
现实时空
历史时空
“虚”
教与学
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
“事实的文学”还是“情感的文学”?——论《荷塘月色》主题之争
袁夫石
《中学语文教学》
北大核心
2011
2
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职称材料
2
探究《听听那冷雨》(完整版)的“实”——兼与苏教版教参主旨商榷
袁夫石
《中学语文教学》
北大核心
2011
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