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教育部门经济责任审计之我见
1
作者
陈欢
《现代审计与会计》
2012年第6期15-15,共1页
一、目前教育部门经济责任审计存在的问题和困难 随着机关事业单位财务核算制度改革的不断深入，教育部门内部审计工作、尤其是对单位领导人的经济责任审计工作存在以下几个比较突出的问题。
关键词
经济责任审计工作
教育部门
机关事业单位
内部审计工作
单位领导人
制度改革
财务核算
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职称材料
学校管理的核心是“目中有人”
2
作者
卞如峰
《江苏教育（教育管理）》
2009年第9期45-45,共1页
从某种意义上讲，学校管理的核心是对人的管理，重要的是调动教师积极性，要在学校范围内营造一种提高人、关心人、凝聚人、激励人的氛围，给教师创造良好的发展空间，从而最大限度地调动教职工的主动性和积极性，最终实现管理水平的提...
从某种意义上讲，学校管理的核心是对人的管理，重要的是调动教师积极性，要在学校范围内营造一种提高人、关心人、凝聚人、激励人的氛围，给教师创造良好的发展空间，从而最大限度地调动教职工的主动性和积极性，最终实现管理水平的提高和学校的跨越发展。
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关键词
学校管理
教师积极性
人的管理
跨越发展
教职工
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职称材料
题名
教育部门经济责任审计之我见
1
作者
陈欢
机构
江苏省淮安市楚州区教育局
出处
《现代审计与会计》
2012年第6期15-15,共1页
文摘
一、目前教育部门经济责任审计存在的问题和困难 随着机关事业单位财务核算制度改革的不断深入，教育部门内部审计工作、尤其是对单位领导人的经济责任审计工作存在以下几个比较突出的问题。
关键词
经济责任审计工作
教育部门
机关事业单位
内部审计工作
单位领导人
制度改革
财务核算
分类号
F239.47 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
学校管理的核心是“目中有人”
2
作者
卞如峰
机构
江苏省淮安市楚州区教育局
出处
《江苏教育（教育管理）》
2009年第9期45-45,共1页
文摘
从某种意义上讲，学校管理的核心是对人的管理，重要的是调动教师积极性，要在学校范围内营造一种提高人、关心人、凝聚人、激励人的氛围，给教师创造良好的发展空间，从而最大限度地调动教职工的主动性和积极性，最终实现管理水平的提高和学校的跨越发展。
关键词
学校管理
教师积极性
人的管理
跨越发展
教职工
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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1
教育部门经济责任审计之我见
陈欢
《现代审计与会计》
2012
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职称材料
2
学校管理的核心是“目中有人”
卞如峰
《江苏教育（教育管理）》
2009
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