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正视英语课堂教学的“沉没成本”
被引量：
3
1
作者
孙勇
卞永成
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013年第4期8-12,22,共6页
一、什么是“沉没成本” 成本源于经济的价值范畴，是指“生产一种产品的全部投入”，产出大于投入的部分即为“效益”。“沉没成本”（Sunk Cost）在经济学领域和商业决策中占有重要地位，是经济学研究的热点问题之一。经济学中的“沉...
一、什么是“沉没成本” 成本源于经济的价值范畴，是指“生产一种产品的全部投入”，产出大于投入的部分即为“效益”。“沉没成本”（Sunk Cost）在经济学领域和商业决策中占有重要地位，是经济学研究的热点问题之一。经济学中的“沉没成本”是指那些在投资过程中发生的历史投资成本，
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关键词
沉没成本
英语课堂教学
经济学研究
正视
价值范畴
商业决策
投资成本
投资过程
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职称材料
利用网上阅卷数据，开展教学研究
2
作者
卞永成
王芳
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第9期64-70,共7页
引言 近来，一些条件先进的地区和学校逐步引人试卷答题卡扫描网上阅卷系统，完全模拟高考网上阅卷模式阅卷。网上阅卷系统，依靠计算机网络技术和扫描技术，以控制主观题误差、提高考试公平性为目的，把多年来人工阅卷积累起来的丰富...
引言 近来，一些条件先进的地区和学校逐步引人试卷答题卡扫描网上阅卷系统，完全模拟高考网上阅卷模式阅卷。网上阅卷系统，依靠计算机网络技术和扫描技术，以控制主观题误差、提高考试公平性为目的，把多年来人工阅卷积累起来的丰富经验和现代高新技术相结合，客观题由计算机自动评分，主观题由评卷教师在计算机网络上对照考生的答题纸的电子图像进行评分。
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关键词
教学研究
计算机网络技术
卷数
利用
阅卷系统
扫描技术
自动评分
网上阅卷
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职称材料
文本解读路径的探寻
被引量：
6
3
作者
宋明镜
《中学语文教学》
北大核心
2013年第2期15-16,共2页
阅读中．学生受自身认知结构和阅读经验的限制。不易发现文本原初提出的问题或作者意图。教师文本解读的功底，教学情境的设置，教学环节的创意，教学活动的推进等，都对学生准确、深入地领会文章的意旨起着重要的作用，教师的视野、高...
阅读中．学生受自身认知结构和阅读经验的限制。不易发现文本原初提出的问题或作者意图。教师文本解读的功底，教学情境的设置，教学环节的创意，教学活动的推进等，都对学生准确、深入地领会文章的意旨起着重要的作用，教师的视野、高度无形中就成为学生的标杆。那么在教学中如何引导学生进行文本解读呢？
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关键词
文本解读
引导学生
路径
阅读经验
教学情境
认知结构
作者意图
教学环节
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职称材料
传统科技类文本的教学价值及其实现路径
4
作者
张晓红
杨红梅
《教学与管理》
2022年第5期28-31,共4页
传统科技文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,因此小学语文教学应重视传统科技类文本的涵育功能。在梳理统编语文教材传统科技类文本内容、厘清传统科技类文本教学价值的基础上,着力进行审辩思维下传统科技类文本的教学设计及教学策...
传统科技文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,因此小学语文教学应重视传统科技类文本的涵育功能。在梳理统编语文教材传统科技类文本内容、厘清传统科技类文本教学价值的基础上,着力进行审辩思维下传统科技类文本的教学设计及教学策略的构建,努力实现学生科学思维与人文素养的同频共振,为学生的全域发展造桥铺路。
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关键词
传统科技文化
传统科技类文本教学价值
审辩思维
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职称材料
题名
正视英语课堂教学的“沉没成本”
被引量：
3
1
作者
孙勇
卞永成
机构
江苏省
淮安市
清河中学
江苏省淮安市教研室
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013年第4期8-12,22,共6页
基金
本文为江苏省淮安市“十二五”微型课题“英语教学中负迁移的成因及对策研究”的阶段性研究成果.课题编号：淮教研/2012/05.
文摘
一、什么是“沉没成本” 成本源于经济的价值范畴，是指“生产一种产品的全部投入”，产出大于投入的部分即为“效益”。“沉没成本”（Sunk Cost）在经济学领域和商业决策中占有重要地位，是经济学研究的热点问题之一。经济学中的“沉没成本”是指那些在投资过程中发生的历史投资成本，
关键词
沉没成本
英语课堂教学
经济学研究
正视
价值范畴
商业决策
投资成本
投资过程
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用网上阅卷数据，开展教学研究
2
作者
卞永成
王芳
机构
江苏省淮安市教研室
江苏省
清河中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第9期64-70,共7页
文摘
引言 近来，一些条件先进的地区和学校逐步引人试卷答题卡扫描网上阅卷系统，完全模拟高考网上阅卷模式阅卷。网上阅卷系统，依靠计算机网络技术和扫描技术，以控制主观题误差、提高考试公平性为目的，把多年来人工阅卷积累起来的丰富经验和现代高新技术相结合，客观题由计算机自动评分，主观题由评卷教师在计算机网络上对照考生的答题纸的电子图像进行评分。
关键词
教学研究
计算机网络技术
卷数
利用
阅卷系统
扫描技术
自动评分
网上阅卷
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
文本解读路径的探寻
被引量：
6
3
作者
宋明镜
机构
江苏省淮安市教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
2013年第2期15-16,共2页
文摘
阅读中．学生受自身认知结构和阅读经验的限制。不易发现文本原初提出的问题或作者意图。教师文本解读的功底，教学情境的设置，教学环节的创意，教学活动的推进等，都对学生准确、深入地领会文章的意旨起着重要的作用，教师的视野、高度无形中就成为学生的标杆。那么在教学中如何引导学生进行文本解读呢？
关键词
文本解读
引导学生
路径
阅读经验
教学情境
认知结构
作者意图
教学环节
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
传统科技类文本的教学价值及其实现路径
4
作者
张晓红
杨红梅
机构
江苏省
淮安
小学
江苏省淮安市教研室
出处
《教学与管理》
2022年第5期28-31,共4页
基金
江苏省十三五规划2020普教重点自筹课题“小学语文统编教材传统文化要素分析及教学策略研究”(B-b/2020/02/22)的研究成果。
文摘
传统科技文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,因此小学语文教学应重视传统科技类文本的涵育功能。在梳理统编语文教材传统科技类文本内容、厘清传统科技类文本教学价值的基础上,着力进行审辩思维下传统科技类文本的教学设计及教学策略的构建,努力实现学生科学思维与人文素养的同频共振,为学生的全域发展造桥铺路。
关键词
传统科技文化
传统科技类文本教学价值
审辩思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
正视英语课堂教学的“沉没成本”
孙勇
卞永成
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013
3
在线阅读
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职称材料
2
利用网上阅卷数据，开展教学研究
卞永成
王芳
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015
0
在线阅读
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职称材料
3
文本解读路径的探寻
宋明镜
《中学语文教学》
北大核心
2013
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
传统科技类文本的教学价值及其实现路径
张晓红
杨红梅
《教学与管理》
2022
0
在线阅读
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职称材料
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