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1
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译林版《英语》新教材的教学建议——以三上Unit 6 Is he your grandpa?为例 |
杨靓
丁海英
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《江苏教育》
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2025 |
0 |
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2
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驾驭英语教材的几种有效做法 |
卞永成
孙勇
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《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
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2013 |
0 |
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3
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高中英语教师参与课题研究的现状调查 |
孙勇
卞永成
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《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
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2013 |
0 |
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4
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教师介入对提高学习者自主性的作用 |
王永林
卞永成
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《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
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2006 |
24
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5
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评价改革视角下英语阅读教学的启示及实践 |
杨靓
丁海英
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《江苏教育》
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2023 |
1
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6
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数学实验:做与思的深度融合——《认识升》教学设计与评析 |
刘佳
方学法
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《教育视界》
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2015 |
0 |
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7
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让思维活跃起来——七年级心理健康课教学设计 |
魏爱芳
侯一波
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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8
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赋予生命意义——七年级心理健康教育课教学设计 |
沈晓静
侯一波
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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9
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释放愉悦 点燃智慧——评朱凤老师《走进聪明屋》一课 |
康泉
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《江苏教育》
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2017 |
0 |
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