-
题名思政元素与体育专业课程教学融合的路径探索
- 1
-
-
作者
魏楠
-
机构
江苏省淮安体育运动学校
-
出处
《教师》
2023年第20期18-20,共3页
-
基金
2022年度淮安市职业教育科学规划课题“淮安体校整体推进课程思政建设与应用研究”(Hazy22023)的研究成果。
-
文摘
随着我国经济社会的快速发展,体育成了越来越受欢迎与重视的科目,但目前体育专业课程教学中仍然存在一些问题,尤其是在思政元素与体育专业课程教学融合方面。为了保证体育专业课程的教学质量,教师需要从多方面采取措施,积极推进思政元素与体育专业课程教学的深度融合。文章主要对思政元素进行概述,分析思政元素与体育专业课程教学融合的重要性,分析思政元素与体育专业课程教学融合遇到的挑战,探究思政元素与体育专业课程教学的融合路径,以供相关人员参考。
-
关键词
思政元素
体育专业课程
教学
融合
路径
-
分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅析业余体育训练游泳项目的选材和梯队建设
被引量：1
- 2
-
-
作者
李磊
-
机构
江苏省淮安体育运动学校
-
出处
《黑龙江科技信息》
2015年第15期103-104,共2页
-
文摘
目前我国国内主要的体制是"举国体制"。虽然可以培养人才、发掘人才,但同时因为结构、体制能问题也造成了不小的人员流失。就目前的情况来看,必须解决几个重要问题,才能在现行的体制下,更加科学、合理的发现人才,培养人才。
-
关键词
选材
划分
客观
方法
-
分类号
G861.1
[文化科学—体育训练]
-
-
题名我国女子摔跤运动水平的现状分析
- 3
-
-
作者
朱璇
-
机构
江苏省淮安市体育运动学校
-
出处
《文体用品与科技》
2012年第16期10-10,共1页
-
文摘
本文简单分析了我国女子摔跤运动水平的现状分析。
-
关键词
女子摔跤
运动水平
问题
对策
-
分类号
TU986.43
[建筑科学—城市规划与设计]
-
-
题名新课标下思政课实践化和生活化的思考
被引量：5
- 4
-
-
作者
周玲玲
-
机构
江苏省淮安体育运动学校
-
出处
《成才之路》
2014年第31期40-40,共1页
-
文摘
在分析中学政治新课程标准要求的基础上,重点探析如何在初中政治教学中将理论与实践相结合,强化教学效能,提升教学质量。
-
关键词
初中政治
德育
理论
实践
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名浅谈少年儿童游泳训练中的陆上身体素质训练
被引量：3
- 5
-
-
作者
李磊
-
机构
江苏省淮安体育运动学校
-
出处
《黑龙江科技信息》
2015年第16期96-,共1页
-
文摘
根据游泳运动的特点,游泳运动员在运动时是无氧运动和有氧运动并行,有氧素质是无氧素质的基础来看,有氧素质是每一个游泳运动员的基本素质。
-
关键词
青少年
陆上素质
协调性
有氧素质
-
分类号
G861.1
[文化科学—体育训练]
-
-
题名大数据背景下智慧校园平台的设计与实现探究
被引量：3
- 6
-
-
作者
王云霞
-
机构
江苏省淮安体育运动学校
-
出处
《科技创新与应用》
2022年第3期76-78,共3页
-
文摘
在我国教育信息化的建设进程中,智慧校园已经成为了其核心组成部分,随着我国云计算技术、物联网技术和大数据技术等各类先进互联网技术的广泛应用和发展,设计智慧校园平台时也应与云计算和大数据等技术有效融合。在充分考虑服务平台实际需求的基础上深入研究平台的具体设计框架,并制定出更具针对性的智慧校园平台的技术实现策略。文章从智慧校园平台的利用需求分析、基于大数据技术的智慧校园平台模型设计和基于大数据的智慧校园平台的实现三方面详细地讨论了如何在大数据技术的背景下设计并实现智慧校园平台。
-
关键词
大数据技术
智慧校园
设计及实现策略
-
Keywords
big data technology
smart campus
design and implementation strategy
-
分类号
TP399
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名让学生的职业素养在音乐教学中提升
- 7
-
-
作者
王晶娣
-
机构
江苏省淮安体育运动学校
-
出处
《北方音乐》
2014年第9期120-120,共1页
-
文摘
哲学家黑格尔说：“音乐是一种精神、是人的灵魂,音乐是灵魂的语言。”但是,当今的中职生都是来自于中考中文化成绩较差的学生,他们的人生观、价值观更加地趋于社会化。因此,在中职音乐教学中如何通过音乐教育让他们成为社会有用的人才,这就需要提升他们的职业素养。通过音乐教育,完善学生的本性,开发其思维的潜能,更好地满足当今社会对技能型人才的要求。
-
关键词
职业素养
音乐教学
创造力
-
分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
-
-
题名情感——欣赏音乐的内心体验
- 8
-
-
作者
王晶娣
-
机构
江苏省淮安体育运动学校
-
出处
《教师》
2013年第34期94-94,共1页
-
文摘
音乐是一种激发人情感的艺术。只有通过情感的有效表达，才能把一个无声的乐谱变成情感丰富的音乐，从而把音乐艺术充分地体现出来。那么，在中职音乐教学中，情感的表达也必须借助学生内心体验或形象思维的强有力的内在训练，以不断促进学生更加充分而深入地体验音乐作品的思想感情，从而更加完美地展现音乐作品的艺术形象。
-
关键词
欣赏音乐
内心体验
情感
音乐艺术
音乐作品
音乐教学
形象思维
思想感情
-
分类号
J605
[艺术—音乐]
-
-
题名浅谈业余体校教练员如何育人
- 9
-
-
作者
孟凡运
-
机构
江苏省淮安市体育运动学校
-
出处
《文体用品与科技》
2014年第20期88-88,62,共2页
-
文摘
业余体校是体育人才培养的摇篮,是在业余训练过程中造就人才、发掘人才,向专业训练输送体育人才的基地。它肩负着选拔、定向培训体育运动＂苗子＂的重任,同时,对青少年人生观的形成起着很重要的引导作用。教练员在训练队员的同时,应该加强对运动员的思想、道德等方面的教育,强化育人的责任感,教练员的育人应该从几个方面进行：应坚守地树立训练和育人并行的思想理念;应加强自身的道德品德的修养,建立教练员的表率作用;在训练这个主要过程中强化育人教育。
-
关键词
业余体校
教练员
育人
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
