论英语教学中学生情感态度与价值观培养策略 被引量：1

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作者 王秋光 《成才之路》 2017年第18期38-38,共1页

新课程标准对学生的全面发展进行了全新的定位,将情感态度与价值观列入新课程的三维目标之内,这就要求教师要运用有效的培养策略,对学生进行情感态度与价值观的培养。文章以阅读教学为例,探讨英语阅读教学中学生的情感态度与价值观培养... 新课程标准对学生的全面发展进行了全新的定位,将情感态度与价值观列入新课程的三维目标之内,这就要求教师要运用有效的培养策略,对学生进行情感态度与价值观的培养。文章以阅读教学为例,探讨英语阅读教学中学生的情感态度与价值观培养策略。 展开更多

关键词 初中英语 阅读教学 情感态度与价值观 策略

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初中物理习题课中问题驱动式教学策略的范式研究 被引量：2

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作者 施永新 《数理化解题研究》 2019年第8期72-73,共2页

作为初中物理教学的重要组成部分,习题课是夯实学生所学物理知识,提升他们解题能力和思维能力的重要保障,强化其范式教学和训练具有重要意义.本文立足于初中物理习题课教学,重点对问题驱动式教学的应用策略进行了探讨,希望借此来提升习... 作为初中物理教学的重要组成部分,习题课是夯实学生所学物理知识,提升他们解题能力和思维能力的重要保障,强化其范式教学和训练具有重要意义.本文立足于初中物理习题课教学,重点对问题驱动式教学的应用策略进行了探讨,希望借此来提升习题课教学有效性. 展开更多

关键词 初中物理 问题驱动式 教学对策

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基于有效性的初中音乐课堂教学方法 被引量：1

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作者 顾丽娟 《北方音乐》 2013年第9期115-115,共1页

音乐教育是初中阶段的必修课程，对于培养学生综合素质，促进学生全面发展起到至关重要的作用。本文通过阐述我国初中音乐课堂教学现状，进一步探讨提高初中音乐课堂教学有效性的教学思路。

关键词 初中音乐 课堂教学方法 有效对策

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如何设计初中数学多元化作业 被引量：1

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作者 陈亮 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第17期50-50,共1页

数学是一门重要的学科,它与生活的联系非常紧密,知识内容非常抽象,因此对于数学教师来说,如何提高学生数学学习的效率是一件非常重要的事情.教师布置数学作业是教学中必须经历的一个过程,对学生来说,完成数学作业是一件非常重要的事情,... 数学是一门重要的学科,它与生活的联系非常紧密,知识内容非常抽象,因此对于数学教师来说,如何提高学生数学学习的效率是一件非常重要的事情.教师布置数学作业是教学中必须经历的一个过程,对学生来说,完成数学作业是一件非常重要的事情,因为学生在完成数学作业的同时可以很好地巩固课堂上所学的知识,充分地理解重要的数学概念.另外,学生在复习的时候还可以获得新的灵感,从而帮助他们更好地学习数学.本文主要阐述的就是我们初中数学教师如何设计布置数学作业,让学生感受到数学作业的多元化. 展开更多

关键词 初中数学 多元化作业 设计 措施

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农村初中小班化背景下数学学科作业分层策略

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作者 黄永华 《数理化解题研究》 2019年第8期6-7,共2页

作为当下农村初中教育的一种新常态,“小班化”为教师教学开展个性化教学或层次化教学提供了良好条件.本文立足于作业分层教学视角,重点就其在农村初中小班化教学中的应用策略进行了探讨,希望可以为小班化教学模式的推行和开展提供一些... 作为当下农村初中教育的一种新常态,“小班化”为教师教学开展个性化教学或层次化教学提供了良好条件.本文立足于作业分层教学视角,重点就其在农村初中小班化教学中的应用策略进行了探讨,希望可以为小班化教学模式的推行和开展提供一些参考. 展开更多

关键词 农村 初中数学 小班化 作业分层

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农村初中小班化背景下数学学科教学分层策略

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作者 张卫娟 《数理化解题研究》 2019年第5期12-13,共2页

当前农村生源日渐减少,推动了农村初中小班化教学的实现,而且在这样的教学背景之下,更有助于教师实施分层教学,针对学生不同的层次给予恰当的教学指导,更好的顺应学生的学习和发展规律,提高学生的学习质量.在推动数学学科教学分层时,农... 当前农村生源日渐减少,推动了农村初中小班化教学的实现,而且在这样的教学背景之下,更有助于教师实施分层教学,针对学生不同的层次给予恰当的教学指导,更好的顺应学生的学习和发展规律,提高学生的学习质量.在推动数学学科教学分层时,农村初中数学教师需要改变传统的教育思想理念,面向学生全体,充分践行小班化教学和课程改革要求,让教师的分层指导更加到位.本文对教师如何进行数学教学过程的分层,适应农村初中小班化教学进行探讨. 展开更多

关键词 农村初中 小班化背景 数学学科 教学分层

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合作学习策略在英语教学中的运用研究 被引量：3

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作者 秦伟慧 《成才之路》 2017年第35期88-88,共1页

合作学习是一种新型学习方式,包括同伴互助,小组合作、全员合作三种主要形式.在英语教学中采用合作学习存在学生参与程度不够、教师监控不足、部分学生学习困难、评价机制不合理等问题.解决对策是让学生主动参与合作学习全过程,教师全... 合作学习是一种新型学习方式,包括同伴互助,小组合作、全员合作三种主要形式.在英语教学中采用合作学习存在学生参与程度不够、教师监控不足、部分学生学习困难、评价机制不合理等问题.解决对策是让学生主动参与合作学习全过程,教师全面做好合作学习组织、监控工作,关注学困生成长,建立科学的合作学习评价机制. 展开更多

关键词 初中英语 合作学习 应用 策略

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浅谈农村初中英语后进生的转化

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作者 徐颖 《教师》 2013年第34期15-15,共1页

在竞争激烈的大环境下，每个班级中的学生都被分为优等生、中等生和后进生三个等级。对于后进生，教师们显得一筹莫展，特别是英语教学中，这些后进生只能靠猜选择题得一些微乎其微的分数。在农村初中学校，这些现象更是突出。

关键词 英语后进生 农村初中 英语教学 初中学校 优等生 中等生 选择题 得一

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语文写作教学策略的优化研究

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作者 曹蕾 《成才之路》 2016年第35期61-61,共1页

语文教师在写作教学活动中，要运用科学有效的教学策略来优化写作教学。即优化教学过程，激发写作兴趣；结合语文教材，强化写作指导；注重观察生活，丰富写作素材。这样，可以提高写作教学质量，增强学生的写作能力。

关键词 初中语文 写作教学 策略 优化 兴趣 素材

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农村英语教学中的小组合作学习研究 被引量：1

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作者 茅新翔 《成才之路》 2016年第9期99-99,共1页

从注重合作氛围的营造,科学、合理地分组,明确学习目标,丰富课堂教学形式四方面研究农村英语教学中的小组合作学习,指出在初中英语教学中开展小组合作学习,能提高学生学习英语的乐趣,让学生参与整个英语教学的过程,有效提高英语课堂教... 从注重合作氛围的营造,科学、合理地分组,明确学习目标,丰富课堂教学形式四方面研究农村英语教学中的小组合作学习,指出在初中英语教学中开展小组合作学习,能提高学生学习英语的乐趣,让学生参与整个英语教学的过程,有效提高英语课堂教学效率。 展开更多

关键词 农村 初中英语 小组合作学习 策略

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农村初中数学有效教学的几点思考

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作者 王小平 《数理化解题研究》 2019年第5期38-39,共2页

就农村初中数学教育而言,农村学生基本能力不足.因此,提高农村初中数学教学质量需要教师的努力.本研究结合农村教学实践,提出了几种解决方案.

关键词 农村教育 初中 数学 有效途径 高效课堂

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美术课堂中的爱心教育策略摭探

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作者 周华 《成才之路》 2019年第19期98-98,共1页

在美术教育中,爱心教育是必不可少的,爱心教育可以使学生更好地体会美术作品中传递的情感,使学生更加热爱生活、富有创造力、提升审美情趣。教师可通过重视艺术欣赏、设计创作主题、创新教学形式、构建教学氛围等提升爱心教育的效果,促... 在美术教育中,爱心教育是必不可少的,爱心教育可以使学生更好地体会美术作品中传递的情感,使学生更加热爱生活、富有创造力、提升审美情趣。教师可通过重视艺术欣赏、设计创作主题、创新教学形式、构建教学氛围等提升爱心教育的效果,促进学生在审美和情感方面的健康发展。 展开更多

关键词 美术教学 爱心教育 教学策略 审美能力 情感体验

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交互模式在英语阅读教学中的运用研究

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作者 茅新翔 《成才之路》 2017年第8期57-57,共1页

交互模式应用到英语阅读教学中,能做到教师与教材之间、教师与学生之间、学生与教材之间以及学生与学生之间的互动,调动学生在阅读过程中的能动性、激活学生的相关背景知识,运用语言知识和图式理论提高阅读理解能力。

关键词 初中英语 交互模式 阅读教学 运用策略

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