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思想品德课实施“活动化教学”的策略思考
被引量：
1
1
作者
诸葛智
《辽宁教育研究》
北大核心
2001年第2期56-58,共3页
关键词
思想品德课
活动化教学
素质教育
小学
教学模式
在线阅读
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职称材料
一堂有趣的作文课
2
作者
张永林
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第12期37-37,24,共2页
关键词
作文课
作文教学
作文指导课
语文教学
教师
学生
在线阅读
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职称材料
对中考语文名著阅读题的分析与思考
3
作者
张永林
《语文建设》
北大核心
2008年第12期57-58,共2页
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》要求学生九年课外阅读总量应在400万字以上，其中第四学段要求学生广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，目的是推动学生扩大学习资源，增多语文积累，...
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》要求学生九年课外阅读总量应在400万字以上，其中第四学段要求学生广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，目的是推动学生扩大学习资源，增多语文积累，提高语文素养，为以后发展打下精神的底子。为了更好体现课标要求，引领学生积极主动地进行课外阅读，自2004年始，课改实验区的中考语文试题中大都设置了名著阅读检测题。时至今日，名著阅读题题型多样，内容丰富，从形式上看有选择题、
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关键词
名著阅读题
中考语文试题
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
课外阅读
课改实验区
广泛阅读
学习资源
语文积累
在线阅读
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职称材料
试谈新课标下中考现代文阅读题的编制
4
作者
张永林
《语文建设》
北大核心
2009年第3期76-77,共2页
语文新课程的理念能否贯彻落实，教学评价是关键。近几年来，各地中考试题命制者明显加大了对阅读能力的考查力度，在阅读试题的编制上进行了很多有益的探索，在命题思想、考查内容、材料选择、问题设置等方面更加关注学生在阅读过程中...
语文新课程的理念能否贯彻落实，教学评价是关键。近几年来，各地中考试题命制者明显加大了对阅读能力的考查力度，在阅读试题的编制上进行了很多有益的探索，在命题思想、考查内容、材料选择、问题设置等方面更加关注学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，
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关键词
现代文阅读题
编制
中考
新课标
语文新课程
教学评价
阅读能力
试题命制
在线阅读
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职称材料
中考现代文阅读要点概括题的类型及解题方法
5
作者
张永林
《语文建设》
北大核心
2010年第5期58-59,共2页
要点概括是中考现代文阅读必然涉及的考查内容，也是广大考生备战中考的一大重点。所谓要点概括，就是指对文中信息进行提炼，对所叙事件、所言事理、所抒情怀进行判断、理解、分析和整合，
关键词
现代文阅读
解题方法
中考
概括题
考查内容
考生
在线阅读
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职称材料
“烷烃同系物(第三课时)”教案
6
作者
倪志刚
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第4期30-32,共3页
关键词
烷烃同分异构体
系统命名法
烷烃同系物
碳原子数
同分异构现象
烷烃分子
书写形式
结构简式
异丁烷
空间结构
全文增补中
题名
思想品德课实施“活动化教学”的策略思考
被引量：
1
1
作者
诸葛智
机构
江苏省海门市教育局教研室
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2001年第2期56-58,共3页
关键词
思想品德课
活动化教学
素质教育
小学
教学模式
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
一堂有趣的作文课
2
作者
张永林
机构
江苏省海门市教育局教研室
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第12期37-37,24,共2页
关键词
作文课
作文教学
作文指导课
语文教学
教师
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
对中考语文名著阅读题的分析与思考
3
作者
张永林
机构
江苏省海门市教育局教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2008年第12期57-58,共2页
文摘
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》要求学生九年课外阅读总量应在400万字以上，其中第四学段要求学生广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，目的是推动学生扩大学习资源，增多语文积累，提高语文素养，为以后发展打下精神的底子。为了更好体现课标要求，引领学生积极主动地进行课外阅读，自2004年始，课改实验区的中考语文试题中大都设置了名著阅读检测题。时至今日，名著阅读题题型多样，内容丰富，从形式上看有选择题、
关键词
名著阅读题
中考语文试题
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
课外阅读
课改实验区
广泛阅读
学习资源
语文积累
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
试谈新课标下中考现代文阅读题的编制
4
作者
张永林
机构
江苏省海门市教育局教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2009年第3期76-77,共2页
文摘
语文新课程的理念能否贯彻落实，教学评价是关键。近几年来，各地中考试题命制者明显加大了对阅读能力的考查力度，在阅读试题的编制上进行了很多有益的探索，在命题思想、考查内容、材料选择、问题设置等方面更加关注学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，
关键词
现代文阅读题
编制
中考
新课标
语文新课程
教学评价
阅读能力
试题命制
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
中考现代文阅读要点概括题的类型及解题方法
5
作者
张永林
机构
江苏省海门市教育局教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2010年第5期58-59,共2页
文摘
要点概括是中考现代文阅读必然涉及的考查内容，也是广大考生备战中考的一大重点。所谓要点概括，就是指对文中信息进行提炼，对所叙事件、所言事理、所抒情怀进行判断、理解、分析和整合，
关键词
现代文阅读
解题方法
中考
概括题
考查内容
考生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
“烷烃同系物(第三课时)”教案
6
作者
倪志刚
机构
江苏省海门市教育局教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第4期30-32,共3页
关键词
烷烃同分异构体
系统命名法
烷烃同系物
碳原子数
同分异构现象
烷烃分子
书写形式
结构简式
异丁烷
空间结构
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思想品德课实施“活动化教学”的策略思考
诸葛智
《辽宁教育研究》
北大核心
2001
1
在线阅读
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职称材料
2
一堂有趣的作文课
张永林
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005
0
在线阅读
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职称材料
3
对中考语文名著阅读题的分析与思考
张永林
《语文建设》
北大核心
2008
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
试谈新课标下中考现代文阅读题的编制
张永林
《语文建设》
北大核心
2009
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
中考现代文阅读要点概括题的类型及解题方法
张永林
《语文建设》
北大核心
2010
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
“烷烃同系物(第三课时)”教案
倪志刚
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
0
全文增补中
已选择
0
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参考文献
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