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题名谈谈传感器问题
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作者
张永兴
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机构
江苏省海门三厂中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2005年第11期45-47,共3页
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文摘
传感器可将非电学量转化为电学量，起自动控制作用，如计算机鼠标中有位移传感器，电熨斗、电饭煲中有温度传感器，电视机、录像机、影碟机、空调机中有光电传感器……
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关键词
传感器问题
物理
高中
例题解析
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名求动点轨迹的常用方法
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作者
何斌
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机构
江苏省海门三厂中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2003年第12期4-6,共3页
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文摘
求动点的轨迹方程是解析几何的两类基本问题之一,所用方法丰富多彩,是高考重点考查的知识点.本文归纳求解这类问题的常用方法. 一、直接法根据题设条件,可直接列出关于动点的等式,从而获解.其一般步骤是:(1)建立适当的坐标系,设出动点及有关点的坐标;(2)列出与动点相关的等式;
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关键词
动点
轨迹方程
解析几何题
高中
数学
解法
直接法
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名创造数学教学模式
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作者
袁潜花
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机构
江苏省海门三厂中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2012年第11期28-28,共1页
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文摘
在如今江苏高考的模式下，面对理科数学200分的现状，不客气地讲考生数学成绩的高低是该生高考成功与否的关键性因素．所以人部分考生在这样的现实面前都知道只有在数学上具备了优势在高考时才可以一举成功，而每个学生的精力有限，我们不可能把一天的学习时间无限地延伸，那么在有限的时间里：怎样才能学好数学呢？学好数学的关键是什么？大家拼的又是什么？简单来说是单位时间的效率，即课堂四十五分钟的高效与否。
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关键词
数学教学模式
学习时间
理科数学
数学成绩
单位时间
高考
成功
考生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名例谈二次方程根的分布在解题中的应用
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作者
何斌
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机构
江苏省海门三厂中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2004年第5期23-24,共2页
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关键词
二次方程根
解题方法
中学
数学教学
最值
取值范围
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名多面体高和空间角的求法
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作者
季水东
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机构
江苏省海门三厂中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2002年第6期20-21,共2页
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文摘
多面体体积是立体几何的重要内容之一，几乎在历年高考试题中都有出现．求多面体体积的关键是如何求出它的高，本文以实例谈谈如何用转化法求多面体的高．
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关键词
空间角
多面体体积
立体几何
求法
高考试题
转化法
内容
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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