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以元素教学为例谈ARCS动机模型在化学教学中的应用
被引量：
1
1
作者
马卫军
《数理化解题研究》
2020年第14期84-85,共2页
在诸多促进学生生成学习动机的理论中,ARCS模型是一个非常重要的模型,ARCS模型对于当前初中学生的学习实际来说,有着非常明显的针对性,ARCS动机模型的运用,可以引发学生在化学学习中的高度注意,可以让学生在化学学习中表现出高度关联,...
在诸多促进学生生成学习动机的理论中,ARCS模型是一个非常重要的模型,ARCS模型对于当前初中学生的学习实际来说,有着非常明显的针对性,ARCS动机模型的运用,可以引发学生在化学学习中的高度注意,可以让学生在化学学习中表现出高度关联,可以提升学生的学习信心与自我满意程度从而激发成就动机.
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关键词
ARCS动机模型
教学应用
初中化学
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职称材料
题名
以元素教学为例谈ARCS动机模型在化学教学中的应用
被引量：
1
1
作者
马卫军
机构
江苏省海安市白甸镇瓦甸初级中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第14期84-85,共2页
文摘
在诸多促进学生生成学习动机的理论中,ARCS模型是一个非常重要的模型,ARCS模型对于当前初中学生的学习实际来说,有着非常明显的针对性,ARCS动机模型的运用,可以引发学生在化学学习中的高度注意,可以让学生在化学学习中表现出高度关联,可以提升学生的学习信心与自我满意程度从而激发成就动机.
关键词
ARCS动机模型
教学应用
初中化学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以元素教学为例谈ARCS动机模型在化学教学中的应用
马卫军
《数理化解题研究》
2020
1
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