期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
生本教学观在小学语文教学中的贯彻与实施——评《基于核心素养的小学语文生本教育》
1
作者
袁亚琴
《语文建设》
北大核心
2024年第10期I0002-I0002,共1页
语文教学不仅要教授学生知识和技能,还要激发学生的阅读兴趣和表达欲,要培育学生的核心素养,为学生的个性发展和综合素质的提高打下基础。小学语文教学实践确实存在诸多问题,教师面临多方面的挑战。近些年,生本教学观得到提倡,教师愈加...
语文教学不仅要教授学生知识和技能,还要激发学生的阅读兴趣和表达欲,要培育学生的核心素养,为学生的个性发展和综合素质的提高打下基础。小学语文教学实践确实存在诸多问题,教师面临多方面的挑战。近些年,生本教学观得到提倡,教师愈加关注“以学生为本、以生命为本、以发展为本”,在语文教学中如何有效地贯彻和落实生本教学观,真正满足学生个性化和多元化的学习需求,有必要进行理论探讨和实践探索。
展开更多
关键词
生本教学
核心素养
生本教育
小学语文
以学生为本
语文教学
表达欲
学生个性化
在线阅读
下载PDF
职称材料
小微学校“庭院式阅读”文化家园的构建
2
作者
管奇峰
《教学与管理》
北大核心
2025年第17期16-18,22,共4页
在生态美学的观照下,构建“庭院式阅读”文化家园,把闲暇的时光还给儿童,把游戏的空间还给儿童,有利于将每一个儿童置于校园生活的中心,让儿童在绿色阅读、环境交融、生态审美中,释放特有的感受力、想象力和创造力;在阅读体验与创造中...
在生态美学的观照下,构建“庭院式阅读”文化家园,把闲暇的时光还给儿童,把游戏的空间还给儿童,有利于将每一个儿童置于校园生活的中心,让儿童在绿色阅读、环境交融、生态审美中,释放特有的感受力、想象力和创造力;在阅读体验与创造中启智增慧,涵养正气,塑造品格,培育求真、向善、崇美的精神。在儿童与自然、社会、自我的多维互动中,追求人伦之和,营造生态和谐、万“物”共生的校园文化情境,实现学校育人方式的新突破。
展开更多
关键词
小微学校
生态美学
庭院式阅读
文化家园
在线阅读
下载PDF
职称材料
如何有效提升语文课堂学习质量——评《语文这样学更高效》
被引量:
1
3
作者
袁亚琴
《语文建设》
北大核心
2023年第18期I0002-I0002,共1页
语文课堂是小学生学习语文的主要场所,也是培养语文核心素养的重要途径。然而,当前的语文课堂存在着一些普遍问题,如教师讲授过多,学生参与不足,忽视了对学生思维和情感的培养;教师采用传统的教学方法,忽视了学生的个性发展和创新能力...
语文课堂是小学生学习语文的主要场所,也是培养语文核心素养的重要途径。然而,当前的语文课堂存在着一些普遍问题,如教师讲授过多,学生参与不足,忽视了对学生思维和情感的培养;教师采用传统的教学方法,忽视了学生的个性发展和创新能力等。这些问题都可能制约学生语文综合能力和素养的提升。
展开更多
关键词
语文综合能力
语文课堂
小学生学习
语文核心素养
教师讲授
更高效
学生的个性
情感的培养
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
生本教学观在小学语文教学中的贯彻与实施——评《基于核心素养的小学语文生本教育》
1
作者
袁亚琴
机构
江苏省海安市教师发展中心附属小学教育集团
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第10期I0002-I0002,共1页
文摘
语文教学不仅要教授学生知识和技能,还要激发学生的阅读兴趣和表达欲,要培育学生的核心素养,为学生的个性发展和综合素质的提高打下基础。小学语文教学实践确实存在诸多问题,教师面临多方面的挑战。近些年,生本教学观得到提倡,教师愈加关注“以学生为本、以生命为本、以发展为本”,在语文教学中如何有效地贯彻和落实生本教学观,真正满足学生个性化和多元化的学习需求,有必要进行理论探讨和实践探索。
关键词
生本教学
核心素养
生本教育
小学语文
以学生为本
语文教学
表达欲
学生个性化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
小微学校“庭院式阅读”文化家园的构建
2
作者
管奇峰
机构
江苏省海安市教师发展中心附属小学教育集团
出处
《教学与管理》
北大核心
2025年第17期16-18,22,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“文化生态视域下童心课程建设研究”(B-a/2020/02/35)
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“顺应儿童发展的微型活动作文资源研究”(B/2021/02/197)的研究成果。
文摘
在生态美学的观照下,构建“庭院式阅读”文化家园,把闲暇的时光还给儿童,把游戏的空间还给儿童,有利于将每一个儿童置于校园生活的中心,让儿童在绿色阅读、环境交融、生态审美中,释放特有的感受力、想象力和创造力;在阅读体验与创造中启智增慧,涵养正气,塑造品格,培育求真、向善、崇美的精神。在儿童与自然、社会、自我的多维互动中,追求人伦之和,营造生态和谐、万“物”共生的校园文化情境,实现学校育人方式的新突破。
关键词
小微学校
生态美学
庭院式阅读
文化家园
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
如何有效提升语文课堂学习质量——评《语文这样学更高效》
被引量:
1
3
作者
袁亚琴
机构
江苏省海安市教师发展中心附属小学教育集团
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第18期I0002-I0002,共1页
文摘
语文课堂是小学生学习语文的主要场所,也是培养语文核心素养的重要途径。然而,当前的语文课堂存在着一些普遍问题,如教师讲授过多,学生参与不足,忽视了对学生思维和情感的培养;教师采用传统的教学方法,忽视了学生的个性发展和创新能力等。这些问题都可能制约学生语文综合能力和素养的提升。
关键词
语文综合能力
语文课堂
小学生学习
语文核心素养
教师讲授
更高效
学生的个性
情感的培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生本教学观在小学语文教学中的贯彻与实施——评《基于核心素养的小学语文生本教育》
袁亚琴
《语文建设》
北大核心
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
小微学校“庭院式阅读”文化家园的构建
管奇峰
《教学与管理》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
如何有效提升语文课堂学习质量——评《语文这样学更高效》
袁亚琴
《语文建设》
北大核心
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部