微型实验在初中化学教学中的应用 被引量：1

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作者 程坚 《数理化解题研究（高中版）》 2016年第2X期89-89,共1页

化学实验教学是化学教学的重要组成部分.它既是通过实践检验真理的科学手段,也是在实践中得出真知与验证理论的途径之一.通过化学实验可以激发学生的化学学习兴趣,具体形象地理解化学概念,提高学生的观察能力、科学探究与实践能力,促进... 化学实验教学是化学教学的重要组成部分.它既是通过实践检验真理的科学手段,也是在实践中得出真知与验证理论的途径之一.通过化学实验可以激发学生的化学学习兴趣,具体形象地理解化学概念,提高学生的观察能力、科学探究与实践能力,促进学生科学严谨的学习态度,牢固掌握化学知识,提升化学素养。 展开更多

关键词 微型实验 初中化学教学 化学概念 学习态度 化学学习 紫色石蕊试液 教学效果 化学教师 节约意识 排空气法

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我的希望诞生在《繁星》深处

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作者 崔恒平 《语文建设》 北大核心 2006年第3期41-41,共1页

关键词 《繁星》 诞生 网上搜索 巴金 信息课 学生 老师 学习

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还是不称“村官”好

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作者 杨玉栋 戴丽君 《领导科学论坛》 2003年第4期63-63,共1页

关键词 村干部 农村 领导干部 工作作风

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致青春——《青春舞曲》教学设计

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作者 钱璐 《北方音乐》 2017年第17期191-191,共1页

俗话说＂一年之计在于春,一日之计在于晨＂,人的一生有很多阶段,而青春就如同一年之春,一日之晨,花儿与少年们,让我们放下矜持,尽情享受、感悟美好的青春吧!接下来我们就学唱一首富于青春活力的歌曲《青春舞曲》。

关键词 教学设计 《青春舞曲》 致青春

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试谈中考英语应试秘诀

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作者 王宏梅 《英语广场（学术研究）》 2012年第2期118-119,共2页

如何让学生在考试中得高分,怎样引导学生在平常的学习过程中少走弯路,在学中玩、在玩中学,学得轻松又考得好。这是本文研究的主要问题。

关键词 中考 英语 秘诀

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“友善教育”的校本实践探索

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作者 陈绍进 《教育视界》 2018年第11期49-51,共3页

＂友善＂是一切人格与品质的起点,是一切道德与品质的归宿。面对学校教育教学中出现的各种困境,用＂友善教育＂去解决教育教学的问题不失为一种有效途径。通过营造友善文化、打造友善课堂、开发友善课程,可以让学校更和谐、学生更有爱。

关键词 友善教育 现实需要 校本探索

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浅谈音乐课程资源的开发与利用

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作者 曹晖 《教师》 2012年第28期51-51,共1页

教学仅仅局限于课堂之内，有如闭门造车，不会合教育本质之辙。音乐如果仅仅靠课堂上传授一些乐理知识以及教学唱歌曲，是无法让学生去喜欢音乐的。要让学生喜欢这门艺术，就必须从多方面着手。一、配置音乐教学设施音乐教学设备是完成... 教学仅仅局限于课堂之内，有如闭门造车，不会合教育本质之辙。音乐如果仅仅靠课堂上传授一些乐理知识以及教学唱歌曲，是无法让学生去喜欢音乐的。要让学生喜欢这门艺术，就必须从多方面着手。一、配置音乐教学设施音乐教学设备是完成音乐教学任务的保证，是确保音乐教学正常进行并取得良好教学效果的重要条件。国家教育行政部门和地方教育行政部门对于学校音乐教学设备的配置，都有具体的规定。学校应根据具体条件，落实相应设备。 展开更多

关键词 音乐教学 课程资源 教育行政部门 利用 开发 教学任务 教学设备 教育本质

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浅谈事业单位固定资产管理存在问题及对策

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作者 蔡庆庆 《行政事业资产与财务》 2012年第7期20-22,共3页

固定资产是事业单位重要的经济资源,是完成各项科研、开展业务活动的基本条件,也是事业单位赖以生存发展的物质基础与保障。《事业单位国有资产管理暂行办法》施行6年来,我国事业单位固定资产管理进入了一个全新的历史阶段,但事业单位... 固定资产是事业单位重要的经济资源,是完成各项科研、开展业务活动的基本条件,也是事业单位赖以生存发展的物质基础与保障。《事业单位国有资产管理暂行办法》施行6年来,我国事业单位固定资产管理进入了一个全新的历史阶段,但事业单位固定资产管理工作仍存在着诸多问题,一方面制约了部门预算管理水平的进一步提升,降低了财政资金的使用效益,限制了事业单位职能的有效履行; 展开更多

关键词 固定资产管理 事业单位 国有资产管理 资产管理工作 部门预算管理 经济资源 业务活动 物质基础

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浅谈情感在英语教学中的运用

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作者 朱小梅 《教师》 2008年第20期99-99,共1页

所谓情感教学，从最根本的涵义上说，就是指教师在教学过程中充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标、增强教学效果的教学。情感教育所培养的应该是既有科学文化知识和智能，又有理想、有道德、有高尚情... 所谓情感教学，从最根本的涵义上说，就是指教师在教学过程中充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标、增强教学效果的教学。情感教育所培养的应该是既有科学文化知识和智能，又有理想、有道德、有高尚情操、有健全体魄、有积极的审美情趣热爱学习、热爱劳动生活的，富于探求精神、朝气蓬勃的新一代。然而，我觉得以情感为主题的教学，最主要的目的是以情动人，让学生在产生情感的同时，主动、快乐地学习英语。因此，它必须面向全体学生，充分调动学生积极性，旨在从整体上提高学生的素质。 展开更多

关键词 情感教学 英语教学 科学文化知识 全体学生 学习英语 学生积极性 认知因素 教学过程

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构建“三位一体”的体育教育网络

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作者 顾建霞 《教师》 2008年第20期28-28,共1页

体育教育可以分为学校体育教育、家庭体育教育、社会体育教育等。面对21世纪的社会发展和人才需求，体育教育要以学生发展为本，树立“健康第一”的指导思想。活动是体育课程的延伸，要加强学校体育与社会体育、家庭体育的有机结合，形... 体育教育可以分为学校体育教育、家庭体育教育、社会体育教育等。面对21世纪的社会发展和人才需求，体育教育要以学生发展为本，树立“健康第一”的指导思想。活动是体育课程的延伸，要加强学校体育与社会体育、家庭体育的有机结合，形成学校、社会和家庭“三位一体”的体育教育网络。 展开更多

关键词 学校体育教育 “三位一体” 教育网络 以学生发展为本 社会发展 “健康第一” 家庭体育 人才需求

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生物教学中渗透环保教育思想探究

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作者 陈小红 《成才之路》 2015年第8期23-23,共1页

就当前的教育形势来分析,对于环境教育比较忽视,还未把环境知识的传播和传授列入教学当中,特别是在生物教学中对于环境知识的传播涉及得比较少,这一点在农村中学生物教学中表现较明显,文章围绕在生物教学中环保教育的重要作用展开分析,... 就当前的教育形势来分析,对于环境教育比较忽视,还未把环境知识的传播和传授列入教学当中,特别是在生物教学中对于环境知识的传播涉及得比较少,这一点在农村中学生物教学中表现较明显,文章围绕在生物教学中环保教育的重要作用展开分析,并提出了几点方案以增进环保教育更好地发挥其价值。 展开更多

关键词 生物教学 环保教育 渗透

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磨课四步曲

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作者 吉发荣 《化学教与学》 2011年第1期46-47,共2页

磨课是指因教学或赛课需要,某一教师或组内教师采取多种形式,对某一节课的教学进行反复、深入地学习、研究与实践的过程。磨课不仅对主备课老师有大的提升,对参与磨课的老师帮助同样也很大。近一年内我参与了多次磨课,并从中受益匪浅,... 磨课是指因教学或赛课需要,某一教师或组内教师采取多种形式,对某一节课的教学进行反复、深入地学习、研究与实践的过程。磨课不仅对主备课老师有大的提升,对参与磨课的老师帮助同样也很大。近一年内我参与了多次磨课,并从中受益匪浅,整理出来与同行们交流、共同探讨,以期在教学中共同成长。 展开更多

关键词 教学 教师 老师 学习 备课

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高效,让课堂教学更精彩——兼谈“三案·六环节”教学模式在化学教学中的应用

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作者 仲海平 《化学教与学》 2014年第5期48-49,共2页

文章试图以推广使用“三案＆#183;六环节”教学模式为打造高效课堂的主要抓手，优化学科教学流程，向过程要效益，以课堂演示实验和习题介入为突破口，让演示实验在化学教学中充分发挥其作用，从而真正提高课堂教学效率。

关键词 三案 六环节 减负增效 演示实验

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新课程下初中物理教学策略探微

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作者 宰小霞 《教师》 2009年第2期74-74,共1页

物理教学策略是以完成物理教学任务为目标，以提高学生素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点而采取的教学活动方式。物理教学质量的好坏很大程度上取决于物理教学策略能否有效地开展，下面笔者就中学物理教学的策略进行探讨。

关键词 初中物理 教学策略 新课程 教学活动方式 中学物理教学 学生素质 教学任务 实践能力

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求趣 求真 求实 求巧——略说写作练习的设计

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作者 陆国厚 《写作》 2003年第1期7-9,共3页

精妙的写作练习设计,是提高写作教学效果的重要环节,因此,写作练习的设计必须做到命题求趣、选材求真、训练求实、技法求巧,达到让学生“乐”写、“可”写、“会”写、“善”写的目的。

关键词 写作练习 教学设计 命题 选材 中学 语文教学

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把握英语课堂动态生成的有效“落点”

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作者 宰晓琴 《教师》 2012年第30期80-81,共2页

课堂教学是一个动态生成的过程。在初中英语课堂教学中，教师要善于把握动态生成的有效“落点”。首先，要捕捉学生学习情感的“兴奋点”，点燃生成火花；其次，要善于设计问题“开放点”，创设生成空间；最后，要善待学生英语学习“错... 课堂教学是一个动态生成的过程。在初中英语课堂教学中，教师要善于把握动态生成的有效“落点”。首先，要捕捉学生学习情感的“兴奋点”，点燃生成火花；其次，要善于设计问题“开放点”，创设生成空间；最后，要善待学生英语学习“错误点”，推进生成进程，从而促进英语课堂的精彩。 展开更多

关键词 初中英语 动态生成 “落点”

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是你,给了我无尽的快乐

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作者 何雨蒙 《中学语文园地（初中版）》 2007年第9期47-,共1页

　　听妈妈说,我刚满一周岁时,按照乡里流传的一种习俗,进行了抓周--我"毫不犹豫"地就抓了一本书!这一抓可把大人们乐坏了,这个说将来我一定会做大官,那个说将来我一定会有出息……长大后,大人每次说起这件事,我总觉得不免有... 　　听妈妈说,我刚满一周岁时,按照乡里流传的一种习俗,进行了抓周--我"毫不犹豫"地就抓了一本书!这一抓可把大人们乐坏了,这个说将来我一定会做大官,那个说将来我一定会有出息……长大后,大人每次说起这件事,我总觉得不免有些好笑,因为我从不相信这些所谓的预兆.但有一点我倒是没有怀疑过,那就是我与书的缘分.对,这是一种缘分--从小,我就对书情有独钟.…… 展开更多

关键词 妈妈

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