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题名两道江苏高考试题对“城市化”教学的引导作用
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作者
陆宝文
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机构
江苏省海安县李堡中学
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出处
《地理教学》
2015年第5期54-55,共2页
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文摘
2013年、2014年连续两年江苏试题第28题都考查了＂城市化＂这一知识,试题素材丰富、考查内容全面。考生反应作答容易,但如果对该考点教学要求理解不透、认识不全而想要准确全面回答取得高分实属不易。本文在分析试题特点的基础上,谈谈如何更有效地开展＂城市化＂的教学,确保教学的针对性、有效性。
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关键词
城市化过程
考查内容
引导作用
高考试题
城市群
城镇化发展战略
区域城市化
人文地理环境
城市化发展战略
城镇化过程
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名促进“深度学习”的高中地理教学思路探析
被引量：8
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作者
陆宝文
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机构
江苏省海安县李堡中学
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出处
《地理教学》
2016年第20期25-27,共3页
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文摘
深度学习是在真实情境中坚持深度参与、主动建构新知识、迁移应用解决问题的学习方式,深度预测是促进学生深度学习的前提条件,深度目标是促进深度学习的起点,深度参与是促进深度学习的关键,深度评价是促进深度学习的动力。
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关键词
深度学习
深度预测
深度目标
深度参与
深度评价
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名媒体教学常见“病”分析
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作者
李华
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机构
江苏省海安县李堡中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第1期3-6,共4页
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关键词
媒体教学
化学教学
纠正方法
投影教学
江苏省
黑板画
语言表
海安县
统称为
中学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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