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浅谈初中英语课堂的有效提问
被引量：
12
1
作者
孙冬萍
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011年第1期29-31,36,共4页
一、英语课堂提问的意义新课程改革呼唤有效教学，教育教学的主阵地在课堂。提问是课堂教学的重要组成部分，是师生进行相互交流的方式，是促进学生思维发展的手段和途径。
关键词
英语课堂提问
有效提问
初中
新课程改革
有效教学
教育教学
课堂教学
相互交流
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职称材料
题名
浅谈初中英语课堂的有效提问
被引量：
12
1
作者
孙冬萍
机构
江苏省泰州市高港区教育局教研室
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011年第1期29-31,36,共4页
文摘
一、英语课堂提问的意义新课程改革呼唤有效教学，教育教学的主阵地在课堂。提问是课堂教学的重要组成部分，是师生进行相互交流的方式，是促进学生思维发展的手段和途径。
关键词
英语课堂提问
有效提问
初中
新课程改革
有效教学
教育教学
课堂教学
相互交流
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈初中英语课堂的有效提问
孙冬萍
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011
12
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