-
题名新课程下初中数学分层走班教学探讨
被引量：3
- 1
-
-
作者
李琴霞
-
机构
江苏省泰州市许庄初级中学
-
出处
《数理化解题研究》
2018年第14期33-34,共2页
-
文摘
新课程下,初中数学分层走班教学是非常重要的教学模式,值得初中数学教师与学生进行不断地探索与研究.初中数学教师要充分了解分层走班教学的根本含义,将分层走班的创新性教学模式真正落实到初中数学教学中,发挥分层走班教学的真正作用.
-
关键词
新课程
初中
数学
分层走班
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
-
题名体育教师城乡联动的教研形式及其有效组织探究
被引量：1
- 2
-
-
作者
刘松林
-
机构
江苏省泰州市许庄初级中学
-
出处
《教师》
2018年第31期111-112,共2页
-
文摘
在我国当前的教育体系中,存在着教育资源分配极不平衡的情况,尤其是在体育方面,城市的师资力量明显高于农村地区。为了进一步提高农村的体育教学条件,实现优质资源共享,一些教育学家提出了“城乡联动”的体育发展模式,通过城乡互动、区域联动、典型带动的方式进一步促进城乡体育教学的深度融合和均衡发展,这对提升我国体育的整体水平具有重要意义。
-
关键词
体育教师
城乡联动
教研形式
有效组织
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名中考微专题“根的判别式”的教学与思考
- 3
-
-
作者
李珺
-
机构
江苏省泰州市许庄初级中学
-
出处
《数学之友》
2023年第7期96-97,共2页
-
文摘
中考试卷是“两考合一”,既有毕业功能又要承担高中升学招考的区分选拔功能,有些较难题隐含着考查一些不太常规的最值分析,比如一类分式的最值分析问题,学生如果能将这类问题巧妙转化为一元二次方程,进一步运用方程一定有实数根、根的判别式为非负数,则可顺利获得问题进展.
-
关键词
中考微专题
根的判别式
压轴题
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
