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利用网络助力语文阅读教学研究 被引量:1
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作者 杨娟 《成才之路》 2017年第9期50-50,共1页
从多样化刺激学生、启发学生语文思维能力,创设问题的情境、优化教师课堂教学方法,激发学生的兴趣、引导学生主动参与课堂三方面,研究如何利用网络助力语文阅读教学,以促进学生对更深层语文知识的了解和学习。
关键词 网络 新课标 语文 阅读
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