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创设新情景问题培养学生的思维品质
1
作者
江玉安
《化学教学》
CAS
北大核心
1994年第12期15-17,共3页
创设新情景问题培养学生的思维品质江苏省泗洪县中（２２３９００）江玉安学习能力的核心是思维能力，因此培养学生的思维品质应成为化学教育研究的一个重要课题。新情景问题不但能激发学生学习化学的兴趣和积极性，而且能有效地培养学...
创设新情景问题培养学生的思维品质江苏省泗洪县中（２２３９００）江玉安学习能力的核心是思维能力，因此培养学生的思维品质应成为化学教育研究的一个重要课题。新情景问题不但能激发学生学习化学的兴趣和积极性，而且能有效地培养学生的思维品质。一、创设出其不意的“...
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关键词
化学教育
泗洪
金属活动性顺序
凯库勒
电极反应式
学习能力
广阔性
解决过程
化学理论
学术素养
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题名
创设新情景问题培养学生的思维品质
1
作者
江玉安
机构
江苏省泗洪县中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1994年第12期15-17,共3页
文摘
创设新情景问题培养学生的思维品质江苏省泗洪县中（２２３９００）江玉安学习能力的核心是思维能力，因此培养学生的思维品质应成为化学教育研究的一个重要课题。新情景问题不但能激发学生学习化学的兴趣和积极性，而且能有效地培养学生的思维品质。一、创设出其不意的“...
关键词
化学教育
泗洪
金属活动性顺序
凯库勒
电极反应式
学习能力
广阔性
解决过程
化学理论
学术素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
创设新情景问题培养学生的思维品质
江玉安
《化学教学》
CAS
北大核心
1994
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