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基于“开心农场”的幼儿田园野趣活动研究 被引量:1
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作者 邱白玉 《教师》 2017年第4期86-87,共2页
文章提倡让幼儿回归自然,到野外去活动,利用大自然中的原始材料尽情地玩、充分地玩。江苏省江阴市南闸中心幼儿园(以下简称“我园”)充分利用“开心农场”的自然资源,开发了“开心果园”“开心菜园”“农场运动”等田园野趣活动,让幼... 文章提倡让幼儿回归自然,到野外去活动,利用大自然中的原始材料尽情地玩、充分地玩。江苏省江阴市南闸中心幼儿园(以下简称“我园”)充分利用“开心农场”的自然资源,开发了“开心果园”“开心菜园”“农场运动”等田园野趣活动,让幼儿充分运用感官去亲近大自然。文章主要从依托“开心农场”资源,开展自然适宜的田园体验活动;创设农场运动环境,开展丰富多样的户外野趣活动(包括环境、材料、游戏三方面)两大方面进行阐述。 展开更多
关键词 “开心农场” 幼儿 田园野趣活动
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让科学走进生活
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作者 郭文艳 《东方宝宝(保育与教育)》 2015年第12期51-53,共3页
一、问题的提出案例:为了开展大班科学活动《我是复制小能手》,教师在课前给每位幼儿准备了一张调查表,表格内容包括"生活中有哪些‘复制’""我喜欢的‘复制’活动"等,以丰富幼儿的前期经验。此表由家长和幼儿一同... 一、问题的提出案例:为了开展大班科学活动《我是复制小能手》,教师在课前给每位幼儿准备了一张调查表,表格内容包括"生活中有哪些‘复制’""我喜欢的‘复制’活动"等,以丰富幼儿的前期经验。此表由家长和幼儿一同完成,表格收齐后,教师发现调查表多为家长填写,记录形式以文字为主。活动开始了,教师先用"拓印画" 展开更多
关键词 记录形式 兴趣点 形状模型 科学启蒙 来园 具体形象思维 案例分析 教育契机 话题讨论 初步感知
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