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让知识自然地生长——“长方形和正方形的特征”教学反思录
1
作者
王富宁
刘正松
《江苏教育》
2008年第20期38-39,共2页
本课是在学生已经初步认识长方形、正方形的基础上,引导学生通过对日常生活中长方形、正方形的观察、操作和测量,探索长方形、正方形的特征。教材在归纳出长方形、正方形边和角的特点之后提出这样一个问题:"你知道长方形和正方形...
本课是在学生已经初步认识长方形、正方形的基础上,引导学生通过对日常生活中长方形、正方形的观察、操作和测量,探索长方形、正方形的特征。教材在归纳出长方形、正方形边和角的特点之后提出这样一个问题:"你知道长方形和正方形有什么相同的地方吗?"对此。
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义务教育课程
实验教科书
教师教学用书
一个问题
视频展示台
课件演示
面积计算
仙女镇
校园人
计
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题名
让知识自然地生长——“长方形和正方形的特征”教学反思录
1
作者
王富宁
刘正松
机构
江苏省江都市教育局办公室
江苏省
江都市
仙女镇双沟小学
出处
《江苏教育》
2008年第20期38-39,共2页
文摘
本课是在学生已经初步认识长方形、正方形的基础上,引导学生通过对日常生活中长方形、正方形的观察、操作和测量,探索长方形、正方形的特征。教材在归纳出长方形、正方形边和角的特点之后提出这样一个问题:"你知道长方形和正方形有什么相同的地方吗?"对此。
关键词
义务教育课程
实验教科书
教师教学用书
一个问题
视频展示台
课件演示
面积计算
仙女镇
校园人
计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让知识自然地生长——“长方形和正方形的特征”教学反思录
王富宁
刘正松
《江苏教育》
2008
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