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教学内容的灵活结构性
被引量：
13
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作者
于世华
《当代教育科学》
北大核心
2004年第17期24-26,共3页
教学内容的结构由表到里可概括为形态结构、程序结构和内容结构。内容结构处于最深层,决定着教学内容的形态结构、程序结构。教学内容与教材内容密切相关,教学内容始于教材内容的演绎,终于教材内容的创生。能动的教学内容在整个教学内...
教学内容的结构由表到里可概括为形态结构、程序结构和内容结构。内容结构处于最深层,决定着教学内容的形态结构、程序结构。教学内容与教材内容密切相关,教学内容始于教材内容的演绎,终于教材内容的创生。能动的教学内容在整个教学内容中起着承上启下的作用。从教材内容的结构来创设教学内容的灵活结构性,在认知方面主要探索概念与原理的设计,情感方面主要探索态度的养成。
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关键词
教学内容
形态结构
程序结构
师生互动
教学策略
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职称材料
题名
教学内容的灵活结构性
被引量：
13
1
作者
于世华
机构
江苏省江都市仙城中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第17期24-26,共3页
文摘
教学内容的结构由表到里可概括为形态结构、程序结构和内容结构。内容结构处于最深层,决定着教学内容的形态结构、程序结构。教学内容与教材内容密切相关,教学内容始于教材内容的演绎,终于教材内容的创生。能动的教学内容在整个教学内容中起着承上启下的作用。从教材内容的结构来创设教学内容的灵活结构性,在认知方面主要探索概念与原理的设计,情感方面主要探索态度的养成。
关键词
教学内容
形态结构
程序结构
师生互动
教学策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教学内容的灵活结构性
于世华
《当代教育科学》
北大核心
2004
13
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