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题名普通高中课程改革的实践与思考
被引量：23
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作者
张世善
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机构
江苏省武进高级中学 江苏武进
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2006年第7期17-21,共5页
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文摘
根据新一轮课程改革精神，需要做好几项工作：解读课程标准，深入研究教材；整合各种资源，丰富课程内涵；创新教学常规，建设优质课堂。同时，既要积极实践课改，又要认真反思课改，解决目前存在的问题并提出对策。
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关键词
普通高中
课程改革
课程标准
教学常规
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
G638.3
[文化科学—教育学]
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题名培植现代学校文化的探索
被引量：3
- 2
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作者
张世善
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机构
江苏省武进高级中学 江苏 武进
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2005年第3期3-7,共5页
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文摘
现代学校文化是现代学校教育内在本质的集中表现形式和生存方式，是学校特有的精神环境和文化氛围，是学校办学理念、办学目标、学校传统、校风和校貌的综合体现。培植现代学校文化，需要从学校课程文化、教师文化以及学生文化等方面进行探索。
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关键词
现代学校文化
课程文化
教师文化
学生文化
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分类号
G40-055
[文化科学—教育学原理]
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题名英国教育现状及其启示
被引量：2
- 3
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作者
张世善
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机构
江苏省武进高级中学 江苏武进
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2006年第10期89-92,共4页
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文摘
2月24日至3月5日，我作为校长代表随江苏省教育代表团（行政官员6人，校长12人）访问英国。代表团受到了艾塞克斯郡议会、教育厅的热烈欢迎。访问期间，我深入考察了牛津大学、剑桥大学、Palmer’s中学、Hassenbrook中学等学校。一周内，体验了“英国校长的一天”，参加了校长办公会、教师大会，召开了学生座谈会，随堂听了16节课，并且在江苏——艾郡校际合作论坛上作了主题发言，发言得到与会一百多位英方校长的一致赞赏。
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关键词
教育现状
英国
学生座谈会
行政官员
牛津大学
剑桥大学
校际合作
代表团
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名学生运动技术学习过程中焦虑状态及其调节
被引量：4
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作者
高曼
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机构
江苏省武进高级中学
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2002年第1期111-113,共3页
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文摘
在剖析焦虑的心理学内涵基础上 ,具体分析了体育教学过程中学生焦虑的种种表现 ,一一论证各级焦虑水平对技术学习产生的影响 :过低的焦虑水平导致学生技术学习的懈怠 ,过高的焦虑水平导致技术学习中的冒进 ,适宜焦虑水平促进学生运动技术掌握。并就技术学习不同阶段调控学生焦虑水平作具体研究。
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关键词
焦虑
技术
教学
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Keywords
anxiety
skill
teaching
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分类号
G804.85
[文化科学—运动人体科学]
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题名《旅游景观欣赏》网络教学设计
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作者
苏峰
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机构
江苏省武进高级中学
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第2期60-62,共3页
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文摘
在中学地理教学中运用网络进行教学,说明网络教学这种基于计算机网络教学系统的教学方式的优势。本文以网络教学案例"旅游景观欣赏"为例,论述地理课程中网络教学的实施,探索改变学习策略,优化地理教学的思路。教学设计中详细阐述了课程实施的支持系统、学习策略、实施过程等,希望为广大中学地理教师进行网络教学提供有益的借鉴。
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关键词
地理
网络
教学设计
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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