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基于国产大语言模型的机器人实践课程教学平台与教学模式研究
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作者 包光旋 袁添佳 +3 位作者 黄家才 耿冉冉 万慧雯 顾皞伟 《工业和信息化教育》 2025年第5期77-84,共8页
教育数字化背景下,大语言模型在自动生成用户所需文本、图像、视频等多维感官识别内容方面展现出卓越性能,具有重大的教育应用前景。当前高等教育领域在尝试运用大语言模型时,往往将大语言模型简单地视为一种高级搜索引擎或知识库,导致... 教育数字化背景下,大语言模型在自动生成用户所需文本、图像、视频等多维感官识别内容方面展现出卓越性能,具有重大的教育应用前景。当前高等教育领域在尝试运用大语言模型时,往往将大语言模型简单地视为一种高级搜索引擎或知识库,导致出现教学内容定制化程度严重不足、针对性不强,教学模式单一、互动性差等问题。以“并联机器人项目实践”课程为切入点,引入国产大型语言模型研究,构建能够实现高度定制化、精准化、个性化的智能教学软件平台与教学模式,打破大语言模型在教育领域的应用局限,为机器人专业教学创新与发展提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 大语言模型 教学软件 机器人实践课程 教学模式
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