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试论生活化幼儿美术教学模式的构建被引量：9: 1; 作者张文《成才之路》 2019年第9期66-66,共1页; 在幼儿的生活中无处不渗透着美术元素,利用生活中的美术元素开展幼儿美术教学,是符合幼儿的身心发展规律的,也符合素质教育的要求。在进行幼儿美术教育的过程中,教师应从生活出发,总结幼儿生活经验,把幼儿的生活与美术联系起来,利用染... 展开更多; 关键词幼儿教育美术生活化教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

重视美术教学提高幼儿审美能力探微被引量：2: 2; 作者朱琳《成才之路》 2019年第9期33-33,共1页; 在幼儿阶段,教师必须提高幼儿的审美能力,才能促进他们的全面发展,并拥有创造美的能力。文章从美术欣赏策略、美术创作策略两方面,对美术教学中如何提高幼儿审美能力进行探讨。; 关键词美术教学审美能力幼儿全面发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

创意美术活动与幼儿创新能力的培养刍论被引量：1: 3; 作者张继虹《成才之路》 2019年第8期40-40,共1页; 在创意美术教学活动中,美术教师要营造创新环境,为幼儿设计更科学的创新型美术教学内容,采取有趣的、充满创新性的创意美术教学方法,在音乐与绘画的结合中培养幼儿的创新情感,在创意绘画与制作中培养幼儿的创新思维。; 关键词美术教学创意美术活动创新能力创新情感创新思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息化手段在幼儿一日生活中的实践研究被引量：1: 4; 作者钱佳莹《新课程教学（电子版）》 2020年第14期141-142,共2页; 幼儿园一日生活是构成幼儿日常生活的重要组成部分。在教育信息化2.0背景下,幼儿的一日生活也发生了不小的变化。对此,本文采用观察法、实践法和文献资料法对信息化手段在生活活动中的实践、信息化手段在户外活动中的实践、信息化手段... 展开更多; 关键词信息化手段一日生活幼儿实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

美术欣赏活动中幼儿创造力的培养探析被引量：1: 5; 作者孙思雨《成才之路》 2019年第8期42-42,共1页; 教师在美术欣赏活动中应该重视培养幼儿的创造力。文章分析美术欣赏活动中培养幼儿创造力的现状,并提出在美术欣赏活动中培养幼儿创造力的方法:抓住美术欣赏活动本质,培养幼儿创造意识;依据幼儿审美心理,培养幼儿创造力。; 关键词幼儿美术欣赏活动创造力培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

节奏在幼儿音乐启蒙教育中的重要性探讨被引量：1: 6; 作者王慧《成才之路》 2019年第7期71-71,共1页; 节奏的教学在幼儿音乐启蒙教育中具有非常重要的意义和作用。通过音乐的节奏感,教师可促使幼儿积极感受音乐的魅力和美好。节奏的学习有利于幼儿的音乐启蒙,有利于提高幼儿的音乐兴趣,有利于开发幼儿的音乐潜力。; 关键词幼儿音乐节奏启蒙兴趣; 在线阅读下载PDF 职称材料

数字时代的幼儿音乐启蒙教育探索: 7; 作者金晨《成才之路》 2019年第7期74-74,共1页; 数字时代的幼儿音乐启蒙教育面临着许多新挑战,目前教学中还存在信息技术软硬件投入不足,部分教师教学观念落后、信息技术能力有待提高等问题。学校应加大信息技术软硬件投入,教师应更新教学观念,改变知识结构,切实提高音乐教育水平。; 关键词数字时代幼儿音乐启蒙教育教学观念; 在线阅读下载PDF 职称材料

游戏法在幼儿音乐教学中的运用研究: 8; 作者陆琪《成才之路》 2019年第7期76-76,共1页; 在幼儿音乐教学中应用游戏法对幼儿的音乐启蒙具有重要的作用,但目前游戏法在应用中还存在一些问题。教师在运用游戏法进行音乐教学的过程中,要重视对幼儿参与兴趣的引导,重视游戏规则下的自由发挥,重视培养幼儿的合作精神。; 关键词游戏法幼儿音乐兴趣合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

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