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题名幼儿园“亲自然”教育的实践策略
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作者
田自鑫
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机构
江苏省昆山市昆山开发区盛庄幼儿园
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出处
《教育界》
2024年第24期119-121,共3页
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文摘
文章从“亲自然”教育的角度出发,从赋予教育现实意义、促进幼儿全面发展两个维度分析“亲自然”教育在幼儿园阶段的实践意义,阐释遵循因地制宜原则和以人为本原则对于实施“亲自然”教育的重要性,立足于观察自然、体验自然、探索自然、参与自然、欣赏自然五个角度,探讨实施“亲自然”教育的可行策略,以期为广大幼儿园教育者提供启示。
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关键词
幼儿园
“亲自然”教育
生活教育
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名建构儿童主题场馆活动促进幼儿自主学习的途径
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作者
田自鑫
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机构
江苏省昆山市昆山开发区盛庄幼儿园
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出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第8期164-165,共2页
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文摘
在我国现阶段的幼儿园教学中,幼儿教师应该做到有效地引导和开发幼儿自主参与的积极性,同时还需要重视家园共育的作用。通过构建儿童场馆课程,实现家园同步教育有利于幼儿的全面成长,并且还可以通过家园共育有效激发幼儿主动探索学习的欲望,使其获得自主学习的能力。本文基于这一主题,分析构建儿童场馆课程在实际课堂的理论基础及其具体应用方法。
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关键词
儿童教育
自主学习
场馆课程
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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