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题名职业中学开展成功教育之我见
被引量：4
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作者
严岩
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机构
江苏省无锡轻工职业高级中学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2002年第6期54-55,共2页
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文摘
成功教育作为一种新的理论视野和教育模式,体现了教育改革的时代性和人文性,确立了提高学生素质的目标性,同时也具有普遍适用的可操作性,所以受到人们广泛的欢迎.作为一名职业中学的专业课教师,又担任班主任工作,我通过学习并结合职业中学学生的个性特点,深感推行成功教育的必要和紧迫.
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关键词
职业中学
成功教育
教育模式
学习兴趣
素质教育
教学情境
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分类号
G718.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名机械基础教学中学生创新意识的培养
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作者
严岩
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机构
江苏省无锡轻工职业高级中学
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出处
《中国职业技术教育》
2002年第23期26-26,共1页
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文摘
21世纪需要具有学习能力、富有创新精神的人.现代教育观认为:素质教育的核心是创新意识和创新能力的培养.所谓创新意识就是驱使学生进行创造的心理动机.在职业中学机械基础教学中,如何从学科特点出发,培养学生的创新意识和实践能力,是我们进行教学改革的重要课题.我采用课堂讨论的方法进行教学,对培养学生的创新意识极有帮助.
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关键词
职业中学
职业技术教育
机械基础教学
创新意识
培养
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分类号
TH－4
[机械工程]
G718.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“咬文嚼字”与机械基础教学
被引量：1
- 3
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作者
邹叶敏
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机构
江苏省无锡轻工职业高级中学
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出处
《中国职业技术教育》
2003年第25期22-22,共1页
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文摘
教学语言是教师讲授知识、教育学生最直接的工具.它和板书一样,体现了教师的基本功.苏霍姆林斯基认为:"教师的语言修养在极大的程度上决定学生在课堂上的脑力劳动的效率."机械基础是一门知识点较多、内容涉及较广且与实际密切相关的学科.由于它与实际联系紧密,长时期现实生活所形成的俗语、称谓等科学性、严密性不强,甚至会造成一些实质性的错误,因此,在机械基础教学中应适当提倡"咬文嚼字",以强化学生对概念的理解和知识点的掌握,提高学生脑力劳动的效率.
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关键词
机械基础
教学语言
学习兴趣
职业教育
教学内容
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名教师的学生观
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作者
陈燕
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机构
江苏省无锡轻工职业高级中学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2003年第1期53-54,共2页
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文摘
在教师眼里,一个学生的"好"与"差"应如何来界定呢?这决非是一件轻而易举的事.一直以来,我们衡量一个学生的标准就过于唯一,过于偏颇.总认为那些成绩优良、全面发展、懂事听话的学生就是好学生;一些成绩不佳、爱闹事、不听话的学生就是差生.
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关键词
师生关系
人文教育
教育观念
教师
学生观
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈现代英语课堂教学
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作者
张毓棋
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机构
江苏省无锡轻工职业高级中学
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出处
《职教论坛》
2004年第5期31-,共1页
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文摘
课堂教学是以学生身心的全面发展为目标的教师和学生共同参与的社会活动,为此,我们教师要精心设计每堂课的教学过程,全身心地投入到课堂教学中去.当然,学生的全身心投入是学好英语的根本保证.
学生虚心好学,教师耐心细致,师生心心相印,双方全身心的投人是上好一堂外语课的关键.……
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关键词
课堂教学方式
师生
回答
女生
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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