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题名德育课教学中学生主体地位的体现
被引量：9
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作者
张以清
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机构
江苏省无锡职教中心校
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出处
《中国职业技术教育》
2003年第13期47-48,共2页
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文摘
"为了每一个学生的发展"是我国正在进行的基础教育课程改革的基本价值取向,它意味着21世纪的中国教育必须顺应时代潮流,追求教育理念的更新.它提倡要回归生活、教育要民主化、要追求学生个性的发展.早在半个多世纪前著名的教育家陶行知先生就提出了许多超前性的现代观念.他的著名的教育观点是"生活即教育"、"社会即学校",强调教育与现实生活的关系,将教育建立在生活实际和社会实践的基础上.他反对"先生教而不做,学生学而不做"的传统教学法,主张"教学做"合一,以做为中心,坚持"以人为本","以学生为主体"的教学原则.这一原则正是我们今天教育改革中大力提倡并不断探索的.
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关键词
德育课
学生
主体地位
教学
课程改革
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈电子专业课的导入技巧
被引量：1
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作者
吴展遥
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机构
江苏省无锡职教中心校
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出处
《中国职业技术教育》
2002年第19期36-36,共1页
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文摘
导入新课是课堂教学过程的开始环节,是创设良好课堂教学情境的重要方面,也是提高课堂教学质量的基石.导入过程处理得好、方法得当,就容易吸引学生的有意注意,激发学生的求知欲望,为提高整堂课的教学质量打下良好的基础.笔者以电子专业课为例,谈谈几种常用的导入技巧:
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关键词
职业学校
电子专业课
新课导入
导入技巧
实验导入法
学习兴趣
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分类号
TN－42
[电子电信]
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题名圆柱截交线投影片的制作和使用
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作者
朱林林
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机构
江苏省无锡职教中心校
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2000年第7期40-41,共2页
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关键词
电化教学
圆柱截交线投影片
制图
教学效果
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分类号
TB88
[一般工业技术—摄影技术]
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题名从电子电工的一个实验课题看STS教育的必要性
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作者
杨李珉
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机构
江苏省无锡职教中心校
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出处
《职教论坛》
2002年第2期17-17,共1页
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关键词
电子电工器件
实验课
VMOS器
学科建设
STS教育
电子教材
电工教材
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分类号
TM－4
[电气工程]
TN－4
[电子电信]
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题名比较法在机械基础单招复习中的应用
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作者
张祁泳
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机构
江苏省无锡职教中心校
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出处
《职教论坛》
2002年第22期37-37,共1页
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关键词
比较法
机械基础
复习
对口单招考试
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分类号
TH－4
[机械工程]
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