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校企合作共建紧缺人才基地 产教结合再创职业教育辉煌 被引量:2
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作者 孙俊台 《中国职业技术教育》 2004年第7期40-42,共3页
江苏省无锡职业教育中心校是“九五”期间无锡市委、市政府重点投资建设的一所国家级重点职业学校。学校位于无锡新区,占地193亩,建筑面积5.1万平方米。教学设备资产总值2100多万元,现有教职工303名,在校学生近4000名。学校开设机... 江苏省无锡职业教育中心校是“九五”期间无锡市委、市政府重点投资建设的一所国家级重点职业学校。学校位于无锡新区,占地193亩,建筑面积5.1万平方米。教学设备资产总值2100多万元,现有教职工303名,在校学生近4000名。学校开设机电、电子、信息技术三大类共10多个专业,其中数控技术应用专业为国家级和省级示范专业,计算机及应用专业为省级示范专业。 展开更多
关键词 校企合作 人才基地 产教结合 无锡职业教育中心校 专业建设 实习基地
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电子技术课程的特点及其学习方法 被引量:7
2
作者 石小法 《中国职业技术教育》 2003年第10期28-30,共2页
电子技术研究的对象是电子器件.由电子器件构成的各种基本功能电路,以及由基本功能电路构成的各种电子系统具体应用于广播、通信、自动控制、电子测量、计算技术等许多领域.电子技术课程的任务是:在介绍常用半导体器件的基础上,着重讨... 电子技术研究的对象是电子器件.由电子器件构成的各种基本功能电路,以及由基本功能电路构成的各种电子系统具体应用于广播、通信、自动控制、电子测量、计算技术等许多领域.电子技术课程的任务是:在介绍常用半导体器件的基础上,着重讨论电子线路的基本概念、基本原理和基本分析方法;提供必要的知识和技能;培养一定的分析问题和解决问题的能力,为进一步深造或就业打下必要的基础. 展开更多
关键词 概念 实际 思维形式 轻子 电子 电路原理
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数控技术应用专业核心课程与训练项目实施计划 被引量:4
3
作者 孙俊台 《中国职业技术教育》 2004年第17期25-27,共3页
教育部等六部委在数控技术应用领域技能型紧缺人才培养指导方案中推出了一系列专业核心课程与训练项目.新的课程方案彻底打破了传统的学科教学体系,凸现了"以就业为导向"、"以能力为本位"的职教办学理念,它不仅对... 教育部等六部委在数控技术应用领域技能型紧缺人才培养指导方案中推出了一系列专业核心课程与训练项目.新的课程方案彻底打破了传统的学科教学体系,凸现了"以就业为导向"、"以能力为本位"的职教办学理念,它不仅对数控专业技能型紧缺人才的培养,而且对整个职业教育的教学改革,都具有十分重要的指导意义.作为承担技能型紧缺人才培养培训任务的基地学校,我们积极参与了新课程方案的研讨与论证工作,同时,根据无锡地区经济和社会发展的特点,拟订了本校数控技术应用专业核心课程与训练项目的实施计划.我们的主要做法是: 展开更多
关键词 数控技术应用专业 核心课程 训练项目 实施计划 教学内容 教学原则 课程设置
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模块式教材《电子整机原理——音响设备》的特色
4
作者 杨海祥 范荣欣 《职教论坛》 2003年第6期33-33,共1页
为了适应中等职业教育改革的需要,加强对人才全面素质的培养,2002年7月高等教育出版社出版了<电子整机原理--音响设备>国家规划教材.本教材充分体现了现代中等职业教育课程改革的新理念、新特色.
关键词 中等职业教育 教材模式 改革 模块式教材 《电子整机原理——音响设备》
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模块式教材《电子整机原理——音响设备》的特色
5
作者 杨海祥 范荣欣 《职业技术教育》 北大核心 2003年第4期74-74,共1页
关键词 模块式教材 《电子整机原理--音响设备》 中职教育 国家规划教材 教材介绍 教材特色
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电子学的特点及其教学方法
6
作者 石小法 《职业技术教育》 北大核心 2003年第4期80-80,共1页
关键词 电子学 特点 教学方法 中职教育 国家规划教材 教材介绍
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