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题名永磁同步电动机新型模糊PI控制器的设计
被引量：1
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作者
彭长华
王友利
沈艳霞
纪志成
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机构
江南大学通信与控制工程学院
江苏省无锡市立信职教中心校
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出处
《江南大学学报（自然科学版）》
CAS
2008年第3期272-275,共4页
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基金
国家自然科学基金项目(60774030)
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文摘
为提高永磁同步电动机控制系统的抗扰性能,设计了一种新型的模糊PI控制器.该控制器包括模糊控制器和PI控制器,采用模糊开关选择器根据系统的状态实现不同控制器之间的切换,实现简单.将该新型控制器用于永磁同步电机控制系统中,仿真结果表明:与传统PI控制永磁同步电机伺服系统相比,永磁同步电机模糊PI控制系统鲁棒性强、响应快、对被控对象参数变化具有较好的适应能力.
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关键词
永磁同步电机
模糊开关控制器
模糊PI控制器
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Keywords
permanent magnet synchronous motor
fuzzy-switch controller
fuzzy PI controller
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分类号
TM33
[电气工程—电机]
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题名财会专业教学中对自主探究性学习的探索
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作者
杨健
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机构
江苏省无锡立信职教中心校
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出处
《职教论坛》
2004年第2期30-,共1页
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文摘
探究性学习强调以自主为前提,以探究为主线,从学生已有的知识和生活经验出发,让学生亲身体验学习的需求,通过一定的方法自主探究,交流讨论,进而建构知识体系,促使其思维能力、情感态度与价值观等得到全面发展.……
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关键词
自主探究性学习
课堂教学
概念
班级授课制
教学方式
思维形式
财政收入
税收
进项税额
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职业学校课堂管理特点与实践
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作者
郭雄伟
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机构
江苏省无锡立信职教中心校
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出处
《职业技术教育》
2008年第17期74-75,共2页
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文摘
职业学校由于生源素质差异很大,往往会在班集体内形成多个非正式群体,影响课堂秩序,导致课堂管理难度加大。有效地进行课堂管理,关键是提高群体凝聚力,引导所有学生在情感上加入群体,形成归宿感。同时,更多地采用合作的方法,建立课堂常规制度,合理分配教学时间和教学内容,重点解决好学生的问题行为。
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关键词
课堂管理
凝聚力
课堂情景
职业学校
常规制度
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名钻铰倒角复合刀具的设计和制造
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作者
郭茜
黄华
邹芳
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机构
江苏省无锡立信职教中心校
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出处
《工具技术》
2011年第3期78-80,共3页
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文摘
设计了一种集钻头、铰刀和倒角刀于一体的孔加工复合刀具,一次装夹后可完成钻孔、铰孔、倒角工序。介绍了刀具的制造工艺。实践表明,该刀具能大大地提高孔的加工精度,提高生产效率,降低成本,并且减轻了工人的劳动强度,改善了工人的劳动条件。
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关键词
钻铰
倒角
复合刀具
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分类号
U263.5
[机械工程—车辆工程]
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