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生成艺术融入职业院校视觉传达设计专业课程的路径探索 被引量:2
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作者 赵一篑 《职业》 2024年第1期42-44,共3页
生成艺术的兴起与普及正在改变设计行业业态,这也促使设计教育界适时转型以保证人才培养的效力。本文通过对生成艺术的概念和设计趋势的分析,对比职业院校视觉传达专业的现有课程,解析课程体系中存在的滞后问题,阐述课程改革的必要性,... 生成艺术的兴起与普及正在改变设计行业业态,这也促使设计教育界适时转型以保证人才培养的效力。本文通过对生成艺术的概念和设计趋势的分析,对比职业院校视觉传达专业的现有课程,解析课程体系中存在的滞后问题,阐述课程改革的必要性,并以问题为导向,重点探讨生成艺术融入视觉传达设计专业课程的路径策略,为现有课程体系的转型和重塑提供参考。 展开更多
关键词 生成艺术 视觉传达设计专业 课程改革路径
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技工院校铸牢中华民族共同体意识教育调查研究
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作者 仲文丹 韩仁美 彭冲 《职业》 2024年第24期73-76,共4页
青少年阶段是铸牢中华民族共同体意识教育的关键时期。本文在分析技工院校铸牢中华民族共同体意识教育现状的基础上,提出技工院校开展铸牢中华民族共同体意识教育的基本路径,包括拓展宣传渠道,加大宣传力度;利用思政课程和课程思政,发... 青少年阶段是铸牢中华民族共同体意识教育的关键时期。本文在分析技工院校铸牢中华民族共同体意识教育现状的基础上,提出技工院校开展铸牢中华民族共同体意识教育的基本路径,包括拓展宣传渠道,加大宣传力度;利用思政课程和课程思政,发挥协同育人作用;拓展铸牢中华民族共同体意识教育实践活动,旨在探索技工院校铸牢中华民族共同体意识教育的有效策略,以期为促进民族团结进步,增强技工院校学生的民族认同感提供理论参考。 展开更多
关键词 技工院校 铸牢中华民族共同体意识教育 现状 路径
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