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综合素质拓展教育空间开发的区域实施策略
1
作者
顾凤祥
姚国平
《江苏教育》
2020年第26期52-53,56,共3页
实施空间的局限性是制约综合素质拓展教育有效开展的现实问题。江苏省无锡市滨湖区着眼于立德树人、实践育人,在着力构建“区域大教育”格局的基础上,积极打造功能强大的综合素质拓展教育空间。
关键词
综合素质
教育空间
学习样态
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题名
综合素质拓展教育空间开发的区域实施策略
1
作者
顾凤祥
姚国平
机构
江苏省
无锡市
滨湖区
教
育研究发展中心
江苏省无锡市蠡园中学教科室
出处
《江苏教育》
2020年第26期52-53,56,共3页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题“区域青少年综合素质拓展教育行动研究”(B-a/2015/02/076)的阶段性成果。
文摘
实施空间的局限性是制约综合素质拓展教育有效开展的现实问题。江苏省无锡市滨湖区着眼于立德树人、实践育人,在着力构建“区域大教育”格局的基础上,积极打造功能强大的综合素质拓展教育空间。
关键词
综合素质
教育空间
学习样态
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
综合素质拓展教育空间开发的区域实施策略
顾凤祥
姚国平
《江苏教育》
2020
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