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语文阅读课堂与原形阅读理论 被引量:2
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作者 徐忠宪 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2007年第2期56-60,共5页
教材、学生、教师三方各以自己的方式决定着语文阅读课堂的生成。课文是一个相对完整的语文教材基本单位。学生的阅读思维可分为两种:原形阅读——顺着文思流动的方向而流动的阅读思维;超原形阅读——先触摸作者文思,然后跳出作者文思,... 教材、学生、教师三方各以自己的方式决定着语文阅读课堂的生成。课文是一个相对完整的语文教材基本单位。学生的阅读思维可分为两种:原形阅读——顺着文思流动的方向而流动的阅读思维;超原形阅读——先触摸作者文思,然后跳出作者文思,根据自己的知识经验对课文某一局部或某一方面作思考的阅读思维。教师掌握“原形阅读理论”对于设计阅读教学,提高课堂效率会有直接的帮助。 展开更多
关键词 语文阅读教学 原形阅读理论 教学场
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语法教学:困局之中求作为 被引量:1
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作者 徐忠宪 《中学语文教学》 北大核心 2014年第8期8-10,共3页
按理说,语法教学应该是中学语文教学当仁不让的使命,然而,当今语文教学界奉行的是“实用主义”的语法教学观,即看学生学习语法对读写、对考试有没有用,有用则“教”,
关键词 语法教学 中学语文教学 “实用主义” 教学观 “教” 学习 学生 考试
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唐调:语文吟诵教学的瑰宝——“苏派教育家唐文治”课题研究撷珍 被引量:1
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作者 徐忠宪 胡正访 《中学语文教学》 北大核心 2013年第2期66-69,共4页
我国近代国学大师唐文治先生于1920年至1930年任无锡市第三高级中学(前身为私立无锡中学)校长:2012年初,我们申报的课题“苏派教育家唐文治的国学教育实践和民族文化精神研究”被正式批准为江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课... 我国近代国学大师唐文治先生于1920年至1930年任无锡市第三高级中学(前身为私立无锡中学)校长:2012年初,我们申报的课题“苏派教育家唐文治的国学教育实践和民族文化精神研究”被正式批准为江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题,这对语文教学界和国学教育界而言,是一件有意义的事。 展开更多
关键词 课题研究 语文教学 唐文治 教育家 吟诵 国学大师 民族文化精神 高级中学
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“分子剪刀”TALEN技术简介
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作者 麻智春 《生物学教学》 2014年第3期50-52,共3页
本文简要介绍新兴的基因工程工具——转录激活样效应因子核酸酶(TALEN)的作用原理及应用。
关键词 TALEN技术 基因敲除 基因打靶
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现代班集体建设考察与验收的统计模型 被引量:1
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作者 唐志华 胡建庭 徐沥泉 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期158-161,共4页
本文在上世纪八十年代国家教委"七.五"重点课题:"现代班集体建设的理论与实践"基础上,介绍考察与验收班集体建设的统计模型。主要涉及班集体建设结构要素调查,数据的收集与整理,评估与检验,回归分析等。
关键词 班集体建设的考察与验收 母体参数估计 拟合良好性检验 统计相关 回归分析
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